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四、同学们正在讨论自己梦想的职业，不同的职业有不同的工作服。将下列图片和句子进行匹配。
1.
2. 3. 4.
（
A. Diandian wants to keep people safe on the road. He wants to be a police officer.
B. Dangdang wants to help sick people. He wants to work in a hospital.
C. Lanlan wants to put out fires. She wants to be a firefighter.
D. Yanyan likes to cook nice food. She wants to be a cook.
1.
2. 3. 4.（
B
） （A
） （D
） （C
）A. Diandian wants to keep people safe on the road. He wants to be a police officer.
B. Dangdang wants to help sick people. He wants to work in a hospital.
C. Lanlan wants to put out fires. She wants to be a firefighter.
D. Yanyan likes to cook nice food. She wants to be a cook.
答案
1. B 2. A 3. D 4. C
解析
【分析】本题是职业与对应描述的匹配题，解题时需先观察每张图片的服装特征，识别对应的职业，再匹配描述该职业的句子：图1的服装带有听诊器，是医生的工作服；图2是警察的制服；图3有厨师帽，是厨师的服装；图4是消防员的装备。然后将图片序号与对应的句子选项匹配即可。
【解析】1. 图1的工作服带有听诊器，对应描述医生职业的选项B（帮助病人，在医院工作），故1匹配B；2. 图2是警察的制服，对应描述警察职业的选项A（维护道路安全，当警察），故2匹配A；3. 图3有厨师帽，对应描述厨师职业的选项D（喜欢做饭，当厨师），故3匹配D；4. 图4是消防员的装备，对应描述消防员职业的选项C（灭火，当消防员），故4匹配C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】职业识别、英语职业表达
【点评】本题结合图片考查常见职业的英语表达，通过服装特征判断职业是解题关键，题目简单基础，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 图1的工作服带有听诊器，对应描述医生职业的选项B（帮助病人，在医院工作），故1匹配B；2. 图2是警察的制服，对应描述警察职业的选项A（维护道路安全，当警察），故2匹配A；3. 图3有厨师帽，对应描述厨师职业的选项D（喜欢做饭，当厨师），故3匹配D；4. 图4是消防员的装备，对应描述消防员职业的选项C（灭火，当消防员），故4匹配C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】职业识别、英语职业表达
【点评】本题结合图片考查常见职业的英语表达，通过服装特征判断职业是解题关键，题目简单基础，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
五、阅读短文，完成任务。
Hello! I'm Wu Min. I am a doctor. I work in a hospital. I wear a white coat. I like helping people. I can help sick people. I love my job.
Hello! I'm Lin Tao. I am a PE teacher. I work in a school. I love doing exercise. I can help students learn football and basketball. I like my job.
Hi! I'm Liu Xiaoting. I wear a blue uniform. I work on the road. People need me. I keep the city safe. I love my job.
任务一：根据短文内容，选择正确的一项。
（
A. farmer B. doctor C. firefighter
（
A. Chinese B. English C. PE
（
A. on the road B. in a school C. on a farm
任务二：根据你的实际情况，回答问题。
1. What does your mother do?
2. What do you want to be?
Hello! I'm Wu Min. I am a doctor. I work in a hospital. I wear a white coat. I like helping people. I can help sick people. I love my job.
Hello! I'm Lin Tao. I am a PE teacher. I work in a school. I love doing exercise. I can help students learn football and basketball. I like my job.
Hi! I'm Liu Xiaoting. I wear a blue uniform. I work on the road. People need me. I keep the city safe. I love my job.
任务一：根据短文内容，选择正确的一项。
（
B
）1. Wu Min is a .A. farmer B. doctor C. firefighter
（
C
）2. Lin Tao is a teacher.A. Chinese B. English C. PE
（
A
）3. Liu Xiaoting works .A. on the road B. in a school C. on a farm
任务二：根据你的实际情况，回答问题。
1. What does your mother do?
My mother is a teacher.(答案不唯一)
2. What do you want to be?
I want to be a cook.(答案不唯一)
答案
任务一:1. B 2. C 3. A
任务二:1. My mother is a teacher.(答案不唯一)
2. I want to be a cook.(答案不唯一)
任务二:1. My mother is a teacher.(答案不唯一)
2. I want to be a cook.(答案不唯一)
解析
【分析】
本题分为任务一和任务二：任务一为细节理解选择题，需回到短文对应人物的介绍中定位关键信息，直接匹配选项即可；任务二为开放性问答，需结合自身实际，用正确的英语句型回答职业相关问题，答案不唯一。
【解析】
任务一：
1. 定位短文对Wu Min的介绍：“I'm Wu Min. I am a doctor.”，可知她的职业是医生，对应选项B。
2. 定位短文对Lin Tao的介绍：“I'm Lin Tao. I am a PE teacher.”，可知他是体育老师，对应选项C。
3. 定位短文对Liu Xiaoting的介绍：“I work on the road.”，可知她的工作地点是路上，对应选项A。
任务二：
1. 回答妈妈的职业，使用句型“My mother is a + 职业名词”，示例答案为teacher，符合语法和话题要求即可。
2. 回答自己想成为的职业，使用句型“I want to be a + 职业名词”，示例答案为cook，符合语法和话题要求即可。
【答案】
任务一:1. B 2. C 3. A；任务二:1. My mother is a teacher.(答案不唯一) 2. I want to be a cook.(答案不唯一)
【知识点】
英语阅读理解、职业相关表达、日常问答
【点评】
本题是基础英语阅读练习题，任务一考查对短文细节信息的提取能力，任务二考查日常职业话题的英语表达，整体难度不大，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8
本题分为任务一和任务二：任务一为细节理解选择题，需回到短文对应人物的介绍中定位关键信息，直接匹配选项即可；任务二为开放性问答，需结合自身实际，用正确的英语句型回答职业相关问题，答案不唯一。
【解析】
任务一：
1. 定位短文对Wu Min的介绍：“I'm Wu Min. I am a doctor.”，可知她的职业是医生，对应选项B。
2. 定位短文对Lin Tao的介绍：“I'm Lin Tao. I am a PE teacher.”，可知他是体育老师，对应选项C。
3. 定位短文对Liu Xiaoting的介绍：“I work on the road.”，可知她的工作地点是路上，对应选项A。
任务二：
1. 回答妈妈的职业，使用句型“My mother is a + 职业名词”，示例答案为teacher，符合语法和话题要求即可。
2. 回答自己想成为的职业，使用句型“I want to be a + 职业名词”，示例答案为cook，符合语法和话题要求即可。
【答案】
任务一:1. B 2. C 3. A；任务二:1. My mother is a teacher.(答案不唯一) 2. I want to be a cook.(答案不唯一)
【知识点】
英语阅读理解、职业相关表达、日常问答
【点评】
本题是基础英语阅读练习题，任务一考查对短文细节信息的提取能力，任务二考查日常职业话题的英语表达，整体难度不大，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】
0.8
