(2)在○里填上“＞”“＜”或“=”。
$240÷6$○$320÷4$
$84÷2$○$99÷3$
$0÷9$○$7×0$
$20×2$○$80÷2$
$180÷3$○$250÷5$
$206÷2$○$260÷2$

＜ ；＞ ；= ；= ；＞ ；＜

我们先分别计算出每组○左右两边算式的结果，再比较结果的大小：
1. 左边：240÷6=40，右边：320÷4=80，40＜80，填＜
2. 左边：84÷2=42，右边：99÷3=33，42＞33，填＞
3. 左边：0÷9=0，右边：7×0=0，0=0，填=
4. 左边：20×2=40，右边：80÷2=40，40=40，填=
5. 左边：180÷3=60，右边：250÷5=50，60＞50，填＞
6. 左边：206÷2=103，右边：260÷2=130，103＜130，填＜

某校三(1)班 44 名学生去春游，老师要给每名学生准备一瓶酸奶。根据超市的活动方案，怎样买最划算？一共需要多少钱？

买7盒5瓶装的酸奶和3组3瓶装的酸奶最划算，一共需要115元。

首先对比三种购买方案的划算程度，符合三年级计算能力的对比方式：
1. 相同数量下对比花费：
买5瓶，单买总价为5×3=15元，买一盒仅需13元，5瓶装更划算；
买3瓶，单买总价为3×3=9元，买一组仅需8元，3瓶装比单买划算，且比5瓶装的性价比低。
因此优先购买5瓶装，其次购买3瓶装，最后买单瓶。
2. 分配44瓶的购买组合：
总需求是44瓶，若少买1盒5瓶装，先买7盒5瓶装，共7×5=35瓶，剩余44-35=9瓶，9瓶刚好可以买3组3瓶装，3×3=9瓶，没有多余的酸奶，计算总费用：7×13 + 3×8 = 91 + 24 = 115元。
该方案总价最低，且刚好满足每人1瓶的需求，是最划算的。

数学园地
我国古人是怎样计算除法的？
你知道我国古人是怎样计算除法的吗？
用算筹计算除法时，需分为上、中、下三层：中层摆被除数，下层摆除数，上层摆商图1除数摆到被除数能够除的那一位数的下面，除完再把除数向右移一位。
例如，计算$174÷6$可分为三步。
第一步:先摆出被除数174，百位上的1不够6除，需看前两位，所以把除数6摆在7的下面。
第二步:用17除以6，商2，余5。
第三步:用54除以6，将除数6向右移一位摆在4的下面。54除以6商9，刚好除尽，得到$174÷6=29$。
你看懂了吗？请你尝试用我国古人的方法计算$264÷6$。

$264÷ 6=44$

按照古人用算筹计算除法的规则，分三步计算264÷6：
1. 第一步：先在中层摆出被除数264，百位上的2小于除数6，不够除，需要看被除数的前两位，把下层的除数6摆在被除数十位上的6的下面。
2. 第二步：用被除数前两位26除以6，得到商4，记录在上层，余数为2。
3. 第三步：将除数6向右移一位，摆在被除数个位4的下方，把余数2和被除数个位的4组合为24，用24除以6，得到商4，刚好除尽。