一、根据句意及语境完成句子。
1. Chen Ping was , so he
saw a doctor and tried some
medicine.
2. My uncle went to Beijing to watch
the flag-raising last
week.
3. I'm hungry and cool. Let's go to
eat hot .
4. The dress is made of .
It feels very soft.
5. After drinking Chinese
medicine, Wei Hua's headache
disappeared.

一、1. ill/sick 2. ceremony 3. pot
4. silk 5. herbal

【分析】
本题为根据句意及语境填词的英语基础题，需结合句子逻辑、固定搭配和常识填入合适单词：1. 由“看医生、吃药”可推断陈平生病，需填表示“生病的”形容词；2. “升旗”对应固定搭配的名词“仪式”；3. “饿了去吃”结合固定搭配“火锅”的英文；4. 裙子摸起来柔软，需填表示柔软面料的名词；5. “中药”有固定英文表达，需填对应形容词。
【解析】
1. 句意：陈平生病了，所以他去看医生并尝试了一些药。表示“生病的”形容词为ill或sick，故填ill/sick；
2. 句意：我叔叔上周去北京看升旗仪式。“升旗仪式”的固定英文表达为flag-raising ceremony，故填ceremony；
3. 句意：我又饿又冷，我们去吃火锅吧。“火锅”的固定英文表达为hot pot，故填pot；
4. 句意：这条裙子由丝绸制成，摸起来很柔软。丝绸是柔软的面料，符合语境，故填silk；
5. 句意：喝了中药后，魏华的头痛消失了。“中药”的固定英文表达为Chinese herbal medicine，故填herbal。
【答案】
一、1. ill/sick 2. ceremony 3. pot 4. silk 5. herbal
【知识点】
词汇运用、固定搭配、名词辨析
【点评】
本题考查基础词汇及固定搭配的运用，需结合句子语境和常识判断单词，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

二、根据中文意思完成句子。
1. 利奥喜爱中国食物,并想要传
播中国文化。
Leo likes Chinese food and wants to
.
2. 如果你想要了解更多关于丝绸
之路的内容,你应该读这本书。
If you want to
the Silk
Road, you should read this book.
3. 用毛笔写汉字和玩游戏一样有趣。
Writing Chinese characters with a
brush is interesting
playing a game.
4. 为什么不考虑在聚会上表演中
国功夫呢?
consider
performing Chinese kungfu at the
party?
5. 肖雅更喜欢和爷爷奶奶一起过
周末。
On weekends, Xiao Ya prefers to

her grandparents.

二、1. spread Chinese culture
2. learn/know more about 3. as; as
4. Why not 5. spend time with

【分析】
本题为根据中文意思完成句子的基础题型，需结合中文含义匹配对应的英语固定短语、句型或语法结构，注意动词形式（want to/prefer to后接动词原形）、同级比较结构及提建议的固定句型等知识点。具体解题思路：1. 对应“传播中国文化”的固定短语；2. 对应“了解更多关于”的常用表达；3. 运用同级比较的固定结构；4. 匹配提建议的固定句型；5. 对应“和…一起度过时光”的短语。
【解析】
1. 考查固定短语搭配，“传播”译为spread，“中国文化”译为Chinese culture，want to后接动词原形，故填spread Chinese culture。
2. 考查固定短语，“了解更多关于”译为learn/know more about，want to后接动词原形，故填learn/know more about。
3. 考查同级比较结构，“as + 形容词原级 + as”表示“和……一样……”，符合“和玩游戏一样有趣”的含义，故填as; as。
4. 考查提建议的固定句型，“Why not + 动词原形”意为“为什么不……”，用于提出建议，符合语境，故填Why not。
5. 考查固定短语搭配，“和……一起度过时光”译为spend time with，prefer to后接动词原形，故填spend time with。
【答案】
1. spread Chinese culture
2. learn/know more about
3. as; as
4. Why not
5. spend time with
【知识点】
固定短语搭配；同级比较结构；固定句型
【点评】
本题聚焦英语基础的固定表达与语法结构，是初中英语常见的基础题型，主要考查学生对常用短语、句型的积累，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7

三、按要求完成句子。
1. My sister wants to play Chinese
kung fu.改为否定句
My sister
play Chinese kung fu.
2. I think the painting is excellent.
对画线部分提问

the
painting?
3. Let's go to watch the fashion
show.改为同义句
going to
watch the fashion show?
4. 请把杯子装满水。完成译句
Please the glass
water.
5. Li Ping, the flag-raising
ceremony, watch, wants to, on
Sunday连词成句

.

三、1. doesn't want to
2. What do you think of
3. What/How about 4. fill; with
5. Ling Ping wants to watch the flag-
raising ceremony on Sunday

【分析】
1. 第一题是一般现在时肯定句改否定句，主语My sister是第三人称单数，谓语为实义动词wants，变否定句需借助助动词doesn't，后接动词原形want，因此结构为doesn't want to；2. 第二题是对评价类形容词excellent提问，原句表达对画作的看法，需用固定句型What do you think of...提问；3. 第三题是将提建议的Let's...转换为同义表达，常用What/How about doing sth.结构；4. 第四题考查固定搭配“fill...with...”，表示用某物装满某物；5. 第五题连词成句，先确定主语Li Ping，再连接动词短语、宾语和时间状语，按英语语序组合即可。
【解析】
1. 一般现在时中，主语为第三人称单数，实义动词作谓语的否定句结构为：主语+doesn't+动词原形+其他。原句wants的原形是want，故填doesn't want to；
2. 对“对某物的评价”提问，使用固定句型What do you think of + 宾语？原句宾语是the painting，故填What do you think of；
3. 提建议的句型Let's do sth.的同义表达为What/How about doing sth.，后接动词ing形式，故填What/How about；
4. 固定短语fill sth. with sth.意为“用某物装满某物”，符合题意，故填fill; with；
5. 连词成句时，先找主语Li Ping，再依次连接谓语wants to watch、宾语the flag-raising ceremony、时间状语on Sunday，组成正确句子：Li Ping wants to watch the flag-raising ceremony on Sunday。
【答案】
1. doesn't want to
2. What do you think of
3. What/How about
4. fill; with
5. Li Ping wants to watch the flag-raising ceremony on Sunday
【知识点】
一般现在时的否定句、特殊疑问句、固定短语搭配
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换、固定搭配及连词成句，均为英语学习核心基础知识点，需熟练掌握常见句型结构与固定表达。
【难度系数】
0.7