19. 图甲中 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的生理活动;图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,E 为细胞内相关结构;图丙为该植物在晴朗的夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,请据图回答:

(1)图甲中 C 表示植物的
(2)图乙中①代表的气体是

(3)图丙中光合作用与呼吸作用强度相等的点是
(4)一天中氧气含量最高的时间为
(1)图甲中 C 表示植物的
光合
作用,植物吸收的水分主要去向是图甲中的【B
】蒸腾
作用。(2)图乙中①代表的气体是
氧气
。E 代表的细胞结构是线粒体
,它是图甲中【A
】呼吸
作用的主要场所,该生理过程对应的曲线是图丙中的曲线Ⅱ
。(3)图丙中光合作用与呼吸作用强度相等的点是
N
和M
。(4)一天中氧气含量最高的时间为
傍晚
(填“早晨”“中午”或“傍晚”)。答案
19. (1)光合 B 蒸腾 (2)氧气 线粒体 A 呼吸 Ⅱ (3)N M (4)傍晚
20. 大蒜与蒜黄这两种蔬菜都是用大蒜瓣培育成的,但大蒜叶片是绿色的,蒜黄叶片是黄色的。小明的爸爸说叶绿素的形成需要光,妈妈说蒜黄的生长也需要光,小明决定在家里进行一次科学探究。请回答下列问题:
(1)小明提出的问题:
(2)操作步骤:
① 取20个大小相同的大蒜瓣,分成两组,种植在甲、乙两个花盆里;
② 甲盆放置在
③ 保持盆土湿润,每2天观察并记录实验现象,持续两周。
(3)用20个大蒜瓣而不用两个的原因是
(4)观察到的实验现象是甲组的叶片呈绿色,乙组的叶片呈黄白色。因此可得出本实验的结论:
(5)蒜黄生长所需要的营养物质主要来自
(1)小明提出的问题:
光影响叶绿素的形成吗
?(2)操作步骤:
① 取20个大小相同的大蒜瓣,分成两组,种植在甲、乙两个花盆里;
② 甲盆放置在
有光的环境中
,乙盆放置在无光的环境中
;③ 保持盆土湿润,每2天观察并记录实验现象,持续两周。
(3)用20个大蒜瓣而不用两个的原因是
防止出现偶然性,减少误差
,设置甲、乙两组的目的是对照
。(4)观察到的实验现象是甲组的叶片呈绿色,乙组的叶片呈黄白色。因此可得出本实验的结论:
叶绿素的形成需要光(光影响叶绿素的形成)
。(5)蒜黄生长所需要的营养物质主要来自
大蒜瓣
。答案
20. (1)光影响叶绿素的形成吗 (2)有光的环境中 无光的环境中 (3)防止出现偶然性,减少误差 对照 (4)叶绿素的形成需要光(光影响叶绿素的形成) (5)大蒜瓣
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