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一、填一填。
1.先圈一圈，再填一填。
□－9＝□
14－6＝□
1.先圈一圈，再填一填。
□－9＝□
14－6＝□
答案
16，7；8
解析
先数出左边橄榄球的总数是16个，计算16-9=7；右边足球的总数是14个，计算14-6=8。
2. 找规律，填一填。
答案
左边依次填12、6；右边依次填7、11。
解析
先看左边数列：18，15，（ ），9，（ ），规律是后一个数比前一个数少3，所以15-3=12，9-3=6；再看右边数列：3，（ ），（ ），15，19，规律是后一个数比前一个数多4，所以3+4=7，7+4=11。
3.在计算16－8时，可以先算()－8=()，再算()+()=()；也可以先想()+8=16，再得出16－8=()。
答案
10，2，6，2，8，8，8
解析
计算16-8时，用破十法：将16拆成10和6，先算10-8=2，再算6+2=8；用想加算减法：先想8+8=16，从而得出16-8=8。
4.算一算，填一填。
答案
第一行：11、5、13、4；第二行：7、13、8、12
解析
第一行从7开始依次计算：7+4=11，11-6=5，5+8=13，13-9=4；第二行从15开始依次计算：15-8=7，7+6=13，13-5=8，8+4=12。
二、照样子画出跷跷板。
答案
第二组跷跷板11-3端低，11-2端高；第三组跷跷板平衡。
解析
先计算每组算式的得数：16-9=7，15-7=8；11-2=9，11-3=8；13-5=8，12-4=8。观察例子可知，得数小的一侧跷跷板低，得数大的一侧跷跷板高，得数相等时跷跷板平衡。因此11-3的得数8小于11-2的得数9，11-3端跷跷板低；13-5和12-4得数相等，跷跷板平衡。
