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四、课文变变变
Peter and Fu Xing are
Peter and Fu Xing are
talking
(talk)about their favourite animals. Peter loves penguins because they are cute. Fu Xing also likes penguins
(penguin). They want to go to see the penguins together. Peter says that penguins can't fly like other birds but
they can swim fast. Fu Xing tells
(tell)that penguins are from
Antarctica, where it's very cold, so
they stand close together to keep
(keep)warm. Peter also thinks they are smart. They talk about what penguins eat, and Teng Fei says that they eat fish and small sea animals
(animal). He also tells them not to give
(give)the penguins the fish sandwich because it's not good for
them.答案
1. talking 2. penguins 3. but 4. tells 5. from 6. so 7. to keep 8. animals 9. to give 10. for
解析
【分析】
这是一篇语篇型语法填空题，解题时首先通读全文，理清文章是围绕几人讨论企鹅的日常对话语境，确定整体以现在时态为核心叙事基调，之后逐个推导空格：
1. 看到空前的be动词are，立刻对应现在进行时be+doing的结构，把动词talk变为现在分词即可；
2. 空前是动词likes，可数名词表一类事物时常用复数形式，因此penguin要变复数；
3. 前半句说企鹅不能像其他鸟一样飞，后半句说它们游得很快，前后是转折语义，需要填转折连词；
4. 主语Fu Xing是第三人称单数，全文用一般现在时叙事，谓语动词tell要变为第三人称单数形式；
5. 空后是地点南极，要表达企鹅来自南极的含义，对应固定搭配be from；
6. 前半句说南极非常寒冷，后半句说企鹅紧紧靠在一起，前后是因果逻辑，表结果填连词so；
7. 企鹅靠在一起的目的是保暖，用不定式作目的状语，把keep变为不定式形式；
8. 此处表达小型海洋动物这一类群体，可数名词animal无单数限定词，要变复数；
9. 对应固定搭配tell sb (not) to do sth，把give变为不定式形式；
10. 表达“对企鹅没有好处”，对应固定短语be good for，填介词for。
【解析】
我们逐个空推导验证：
1. 句子时态为现在进行时，结构为"am/is/are + 现在分词"，空前已有be动词are，因此talk变为talking；
2. 此处表达“喜欢企鹅”这一类动物，可数名词表示类别时常用复数形式，因此penguin变为penguins；
3. 前半句“企鹅不能像其他鸟类一样飞”和后半句“它们游泳很快”是转折逻辑，填转折连词but；
4. 主语Fu Xing是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词tell要使用第三人称单数形式tells；
5. 此处表达“企鹅来自南极”，固定搭配be from表示“来自”，填介词from；
6. 前半句“南极非常寒冷”是原因，后半句“企鹅紧紧靠在一起”是结果，填因果连词so；
7. 此处用不定式作目的状语，表示企鹅靠在一起的目的是保暖，因此keep变为to keep；
8. 此处表达“小型海洋动物”，可数名词animal前无单数限定词，用复数形式animals表示一类事物；
9. 固定搭配tell sb not to do sth 表示“告诉某人不要做某事”，因此give变为to give；
10. 固定搭配be good for 表示“对……有好处”，此处含义是鱼肉三明治对企鹅无益，填介词for。
【答案】
1. talking 2. penguins 3. but 4. tells 5. from 6. so 7. to keep 8. animals 9. to give 10. for
【知识点】
现在进行时，名词复数，固定短语搭配
【点评】
本题结合趣味的动物科普语境，综合考察初中低年级核心的词形变换、连词逻辑判断和常用固定搭配，所有考点都属于课标要求的基础核心内容，解题时结合上下文语义和对应语法规则即可顺利推导，没有偏难怪的设置。
【难度系数】
0.7
这是一篇语篇型语法填空题，解题时首先通读全文，理清文章是围绕几人讨论企鹅的日常对话语境，确定整体以现在时态为核心叙事基调，之后逐个推导空格：
1. 看到空前的be动词are，立刻对应现在进行时be+doing的结构，把动词talk变为现在分词即可；
2. 空前是动词likes，可数名词表一类事物时常用复数形式，因此penguin要变复数；
3. 前半句说企鹅不能像其他鸟一样飞，后半句说它们游得很快，前后是转折语义，需要填转折连词；
4. 主语Fu Xing是第三人称单数，全文用一般现在时叙事，谓语动词tell要变为第三人称单数形式；
5. 空后是地点南极，要表达企鹅来自南极的含义，对应固定搭配be from；
6. 前半句说南极非常寒冷，后半句说企鹅紧紧靠在一起，前后是因果逻辑，表结果填连词so；
7. 企鹅靠在一起的目的是保暖，用不定式作目的状语，把keep变为不定式形式；
8. 此处表达小型海洋动物这一类群体，可数名词animal无单数限定词，要变复数；
9. 对应固定搭配tell sb (not) to do sth，把give变为不定式形式；
10. 表达“对企鹅没有好处”，对应固定短语be good for，填介词for。
【解析】
我们逐个空推导验证：
1. 句子时态为现在进行时，结构为"am/is/are + 现在分词"，空前已有be动词are，因此talk变为talking；
2. 此处表达“喜欢企鹅”这一类动物，可数名词表示类别时常用复数形式，因此penguin变为penguins；
3. 前半句“企鹅不能像其他鸟类一样飞”和后半句“它们游泳很快”是转折逻辑，填转折连词but；
4. 主语Fu Xing是第三人称单数，全文为一般现在时，谓语动词tell要使用第三人称单数形式tells；
5. 此处表达“企鹅来自南极”，固定搭配be from表示“来自”，填介词from；
6. 前半句“南极非常寒冷”是原因，后半句“企鹅紧紧靠在一起”是结果，填因果连词so；
7. 此处用不定式作目的状语，表示企鹅靠在一起的目的是保暖，因此keep变为to keep；
8. 此处表达“小型海洋动物”，可数名词animal前无单数限定词，用复数形式animals表示一类事物；
9. 固定搭配tell sb not to do sth 表示“告诉某人不要做某事”，因此give变为to give；
10. 固定搭配be good for 表示“对……有好处”，此处含义是鱼肉三明治对企鹅无益，填介词for。
【答案】
1. talking 2. penguins 3. but 4. tells 5. from 6. so 7. to keep 8. animals 9. to give 10. for
【知识点】
现在进行时，名词复数，固定短语搭配
【点评】
本题结合趣味的动物科普语境，综合考察初中低年级核心的词形变换、连词逻辑判断和常用固定搭配，所有考点都属于课标要求的基础核心内容，解题时结合上下文语义和对应语法规则即可顺利推导，没有偏难怪的设置。
【难度系数】
0.7
