1. ［2025长沙］下列有关用水、节水的说法，正确的是 （）

A.工业废水直接排放
B.推广使用节水器具
C.任意开采使用地下水
D.园林种植提倡大水漫灌

1. B 工业废水直接排放会污染水资源，A错误;任意开采使用地下水会导致地下水位下降、地面塌陷等问题，C错误;园林种植提倡大水漫灌会浪费水资源，D错误。

【分析】
这道题考查合理用水与节水的相关常识，解题的核心思路是逐一判断每个选项的用水行为是否符合保护水资源、节约水资源的原则：先回忆各类错误用水行为的危害，排除会造成水污染、水资源浪费、破坏水生态的错误选项，剩下的就是符合要求的正确说法。
【解析】
我们逐个对选项进行判断：
1. 选项A：工业废水中通常含有大量有毒有害的污染物，直接排放会严重污染地表和地下水资源，该行为错误。
2. 选项B：推广使用节水器具可以在各类用水场景下减少不必要的水资源消耗，是行之有效的节水措施，该说法正确。
3. 选项C：任意开采使用地下水，会导致地下水位大幅下降，还可能引发地面塌陷、地表植被缺水死亡等生态问题，该行为错误。
4. 选项D：园林种植采用大水漫灌的方式，水资源会大量渗漏、蒸发，会造成严重的水资源浪费，不符合节水要求，该行为错误。
综上只有B选项说法正确。
【答案】B
【知识点】
水资源合理利用，常见节水措施，水污染防治
【点评】
本题属于化学与生活模块的基础常识题，紧密结合生活实际考察用水相关的正误判断，难度较低，只要学生了解基本的水资源保护常识就可以轻松选出正确答案，同时也能引导学生树立正确的节水、护水意识。
【难度系数】
0.9

2. [易错题][2025滨州质检]小明同学去旅游时,用瓶子装了一些山下的泉水,带回了实验室,在老师的指导下,按如图所示的流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
（1）向水样中加入明矾的作用是。
（2）向滤液中加入活性炭,利用其性,除去水样中的。
（3）进行过滤操作时,下列做法中,错误的是（填字母）。
A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C. 滤纸的边缘要低于漏斗口
D. 液面不要低于滤纸边缘
（4）在这个流程中,净化程度最高的是。
（5）过滤操作中发现过滤速度慢的原因是（写一种即可）,过滤后发现滤液仍浑浊,可能的原因是（写一种即可）。
（6）改进过滤操作后得到澄清透明的液体,小明兴奋地说:“我得到了纯水!”他的说法正确吗?,理由是。

2.（1）吸附杂质，加速沉降 （2）吸附 色素和异味
（3）D （4）蒸馏 （5）滤纸没有紧贴漏斗内壁(合理答案均可) 滤纸破损(合理答案均可) （6）不正确 液体中还含有可溶性杂质
〔解析〕（1）向水样中加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物对悬浮杂质进行吸附，加速杂质的沉降。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味。（3）过滤操作要做到“一贴、二低、三靠”，滤液的液面要低于滤纸的边缘，D错误。（4）题图所示流程中净化程度最高的是蒸馏。（5）过滤操作中发现过滤的速度太慢，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁、滤纸堵塞等。过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损、接滤液的烧杯不干净、过滤器中液面高于滤纸边缘等。（6）改进过滤操作后得到的澄清透明的液体不是纯水，是因为液体中含有可溶性杂质。

【分析】
这道题围绕泉水制取蒸馏水的完整净水流程展开，我们可以顺着净水每一步操作的原理和操作规范逐一思考：1. 回忆明矾净水的原理，明矾溶于水形成的胶状物可以吸附悬浮的小颗粒杂质，让它们更快沉降；2. 活性炭结构疏松多孔，对应吸附性，用来除去水中的色素和异味；3. 结合过滤操作“一贴二低三靠”的要求逐一判断选项的正误；4. 对比所有净水操作的除杂能力，蒸馏可以除去几乎所有杂质，是净化程度最高的步骤；5. 从过滤操作的规范反向推导，过滤慢通常是滤纸和漏斗之间残留气泡，滤液浑浊通常是滤纸破损、液面高于滤纸边缘等；6. 过滤只能除去不溶性杂质，得到的清液还含有可溶性杂质，因此不是纯水。
【解析】
（1）明矾溶于水后会生成具有吸附作用的胶状物，能够吸附水中悬浮的杂质，使杂质聚集，加速沉降，起到净水作用。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具备吸附性，可以除去水样中的色素和异味。
（3）过滤操作需遵守“一贴、二低、三靠”的规范：
A. 玻璃棒靠在三层滤纸一侧，可避免戳破滤纸，操作正确；
B. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，可防止滤液飞溅，操作正确；
C. 滤纸边缘低于漏斗口，可避免滤纸超出漏斗边缘导致滤液泄漏，操作正确；
D. 若液面高于滤纸边缘，液体会从滤纸和漏斗壁的缝隙直接流下，无法起到过滤作用，因此液面必须低于滤纸边缘，该操作错误。
因此选D。
（4）流程中的沉降、过滤、活性炭吸附、消毒都只能除去部分杂质，只有蒸馏可以除去水中所有的可溶性和不溶性杂质，得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高的操作是蒸馏。
（5）过滤速度慢的常见原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间残留有气泡，阻碍液体向下流动；或水样中不溶性杂质过多，堵塞滤纸孔隙等。过滤后滤液仍浑浊的常见原因：滤纸破损，不溶性杂质直接进入滤液；或液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接流下；承接滤液的烧杯不干净等。
（6）改进过滤后得到的澄清液体，仅除去了其中的难溶性固体杂质，液体中仍然含有可溶性的杂质，因此不属于纯水，小明的说法不正确。
【答案】
（1）吸附杂质，加速沉降
（2）吸附 色素和异味
（3）D
（4）蒸馏
（5）滤纸没有紧贴漏斗内壁(合理答案均可) 滤纸破损(合理答案均可)
（6）不正确 液体中还含有可溶性杂质
【知识点】
水的净化，过滤操作，活性炭吸附
【点评】
本题围绕水的净化完整流程设置考点，覆盖了明矾、活性炭的净水作用，过滤操作的细节注意事项，不同净水操作的净化程度对比等核心基础内容，属于典型的基础易错题，能够帮助学生厘清净水操作的不同作用，纠正“澄清透明的水就是纯水”的常见认知误区。
【难度系数】
0.7

3. 新趋势 创新实验 [2024 赤峰]如图所示为一款简易海水淡化器。下列关于该装置淡化海水的过程认识,正确的是 ()

A.海水中含有的盐分被蒸发
B.水杯收集到的水是混合物
C.与自来水的净水过程相同
D.变化中没有产生新的物质

3. D 在淡化海水的过程中，海水中含有的水分被蒸发，盐分不会蒸发，A错误；水杯收集到的水是水蒸气凝结而成的，属于纯净物，B错误；自来水的净水过程是沉淀、过滤、吸附、消毒，该装置淡化海水的过程与自来水的净水过程不同，C错误；此变化中只是水的状态变化，没有产生新的物质，D正确。

【分析】
首先梳理解题思路：先明确该简易海水淡化器的工作原理：太阳照射下容器内的海水吸热，其中的水分蒸发变为水蒸气，海水中的盐分难挥发不会被带出；水蒸气接触温度较低的塑料膜后液化成小水滴，在小石块的重力作用下汇聚滴落进入下方水杯。接下来结合蒸发、物质分类、净水过程、物理变化的相关知识，逐个对照选项判断正误，排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A选项：海水淡化过程中，只有海水中的水分受热蒸发，盐分沸点高、难挥发，不会被蒸发，该选项说法错误。
B选项：水杯中收集到的水是水蒸气液化得到的纯水，只含有水一种物质，属于纯净物，不是混合物，该选项说法错误。
C选项：自来水的常规净水过程包含沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤，该装置是通过水的蒸发、液化的蒸馏原理得到淡水，二者净水过程完全不同，该选项说法错误。
D选项：整个淡化过程只是水从液态变为气态，再从气态变为液态，仅发生水的状态改变，没有新物质生成，该选项说法正确。
【答案】
D
【知识点】
水的三态变化，物理变化判断，水的净化
【点评】
本题结合生活创新的简易海水淡化实验命题，将基础化学概念和实际应用结合，既考察学生对核心知识点的掌握，也引导学生用学科知识解释生活中的简易装置原理，易错点是容易误认为海水中的盐分会随水一起蒸发，混淆蒸馏法淡化海水和自来水常规净水的差异。
【难度系数】
0.7

4. 新情境 生活实践 研究“水”，可以从多角度展开。化学兴趣小组的同学们进行如下探究活动：
任务一:参观自来水生产过程
【调查了解】到当地自来水厂参观自来水的生产过程，了解到自来水的生产过程如图甲所示。
【分析交流】
（1）在如图所示的自来水生产过程中，未涉及的净水方法是（填字母）。
A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤 D. 蒸馏
（2）在如图所示的流程中，加消毒剂发生的是（填“物理”或“化学”）变化。

任务二:开展“水质检测及自制净水器”实践活动
【查阅资料】
（3）水质检测:TDS(总溶解性固体)值是检测水质的一项重要指标，TDS值和水质纯度的关系如图乙所示。某水样经净水器净化后的TDS值如图丙所示，则净化后的水质纯度为。

【实践操作】
（4）小组同学自制了如图丁所示的简易净水器。下列说法中，错误的是（填字母）。
A. 净水时水最先流经小卵石进行过滤 B. 活性炭的作用是吸附水中的色素和异味
C. 紫外线灯可起到消毒杀菌的作用 D. 该装置能将天然水净化为纯净水

4.（1）D （2）化学 （3）一般 （4）D
〔解析〕（1）自来水的生产过程主要包括:取水→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附→加消毒剂→到达用户，涉及净水的方法包括沉淀、吸附、过滤，不包括蒸馏，故选D。（2）加消毒剂一般是为了杀死细菌等微生物，属于化学变化。（3）根据题图丙可知水样经净水器净化后的 TDS 值为159 ppm，对应题图乙可得水质纯度为一般。（4）小卵石对水进行了过滤，A正确；活性炭能吸附水中的色素和异味，B正确；紫外线灯能起到杀菌消毒的作用，C正确；蒸馏水是纯净物，经过净化的水中还含有可溶性钙、镁化合物，还是混合物，不是纯净物，D错误。

【分析】
这道题围绕水的净化的生活实践场景展开，我们可以逐个小问梳理思路：
1. 第一问回忆自来水厂的常规生产净水步骤，将选项里的四种净水方法逐一和流程比对，就能找出未涉及的操作；
2. 第二问判断变化类型，只需要抓住物理变化和化学变化的核心区别：是否有新物质生成，分析加消毒剂的过程有没有新物质生成即可得出结论；
3. 第三问结合题给的两张图表，先从丙图读出净化后水样的TDS数值，再对应乙图里TDS值和水质纯度的对应关系，就能直接得到结果；
4. 第四问逐个排查简易净水器的四个选项，结合净水各层材料的作用，判断出描述错误的选项即可。
【解析】
（1）自来水厂的常规生产流程为：取水→加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→投加消毒剂→输送到用户，该流程涉及沉淀、过滤、吸附三种净水方法，蒸馏是用于制取高纯度纯水的操作，能耗高，自来水生产过程不会使用，因此选D。
（2）投加消毒剂的过程中，消毒剂会和细菌、病毒的内部成分发生反应，使其失去活性，该过程有新物质生成，因此属于化学变化。
（3）由图丙可知净化后水样的TDS值为159ppm，对照图乙的TDS值和水质纯度的对应区间，159ppm对应水质纯度为一般的区间，因此得到对应结果。
（4）逐一分析选项：
A. 简易净水器净水时水从装置上方流入，最先流经小卵石，除去大颗粒不溶性杂质，完成初步过滤，描述正确；
B. 活性炭具有疏松多孔的结构，作用是吸附水中的色素和异味，描述正确；
C. 紫外线可以破坏微生物的遗传物质，能够起到消毒杀菌的作用，描述正确；
D. 该装置只能除去不溶性杂质、色素和异味，无法除去水中的可溶性钙镁化合物等可溶性杂质，得到的水仍然属于混合物，不能将天然水净化为纯净水，描述错误。
因此选D。
【答案】
（1）D （2）化学 （3）一般 （4）D
【知识点】
水的净化方法，物质变化的判断，简易净水器的作用
【点评】
本题结合自来水厂生产、自制净水器的真实生活情境命题，既考察了水的净化相关基础知识点的记忆，也考察了学生从题给图表中提取有效信息的能力，提醒学生注意区分不同净水操作的适用场景，明确普通净水装置无法除去水中全部可溶性杂质，不能得到纯水。
【难度系数】
0.8