Ⅰ.Read and judge.读一读,判断下列每组单词画线部分的发音是(Y)否(N)相同。
()1. A. clock B. clever C. clean
()2. A. brown B. grow C. brother
()3. A. lunch B. Christmas C. school
()4. A. shirt B. skirt C. ship
()5. A. green B. grapes C. ground

1.Y 2.N 3.N 4.N 5.Y

【分析】
这是一道英语单词画线部分发音辨析题，解题思路非常清晰：首先你需要先准确读出每组的三个单词，定位每个单词的画线字母/字母组合，分别写出对应部分的国际音标，再对比同一组三个单词画线部分的发音是否完全一致，全部相同就标记Y，存在不同发音就标记N，按组逐一核对发音就能快速得到正确结果。
【解析】
我们逐题分析每组单词画线部分的发音：
1. 第1组：A. clock 画线cl发音为/kl/，B. clever 画线cl发音为/kl/，C. clean 画线cl发音为/kl/，三者发音完全一致，判断为Y。
2. 第2组：A. brown 画线br发音为/br/，B. grow 画线gr发音为/ɡr/，C. brother 画线br发音为/br/，三者发音不全部相同，判断为N。
3. 第3组：A. lunch 画线ch发音为/tʃ/，B. Christmas 画线ch发音为/k/，C. school 画线ch发音为/k/，三者发音不全部相同，判断为N。
4. 第4组：A. shirt 画线sh发音为/ʃ/，B. skirt 画线sk发音为/sk/，C. ship 画线sh发音为/ʃ/，三者发音不全部相同，判断为N。
5. 第5组：A. green 画线gr发音为/ɡr/，B. grapes 画线gr发音为/ɡr/，C. ground 画线gr发音为/ɡr/，三者发音完全一致，判断为Y。
【答案】
1.Y 2.N 3.N 4.N 5.Y
【知识点】
1. 辅音连缀发音
2. 字母组合辨音
【点评】
本题是小学英语高频的辨音类基础题型，核心考察学生对cl、br、gr、ch、sh、sk等常见辅音字母组合的发音掌握情况，其中Christmas、school中ch发/k/的特殊发音是易错点，同学们平时要注意积累常规字母组合发音和特殊发音特例，提升辨音准确率。
【难度系数】
0.6

Ⅱ.Choose the different words.选择与其他三个不同类的单词或短语。
()1. A. do morning exercises
B. grandpa
C. play football
D. swim
()2. A. what B. when C. week D. where
()3. A. weather B. cold C. hot D. warm
()4. A. February B. May
C. December D. week
()5. A. season B. winter
C. autumn D. summer

1.B 2.C 3.A 4.D 5.A

【分析】
这是一道词汇分类找不同的题目，解题思路非常清晰：拿到每一组选项后，先逐个明确每个单词/短语的词义、词性，再把属性一致的三个选项归为同一类别，剩下的那个不属于该类别的就是正确答案。解题时要注意区分动作和名词、疑问词和普通名词、总称概念和具体子类概念的差异，就能快速选出不同类的选项。
【解析】
1. 选项A do morning exercises（做早操）是运动类动词短语，选项C play football（踢足球）是运动类动词短语，选项D swim（游泳）是运动类动词，三者都表示动作行为，只有B选项grandpa（祖父）是表示家庭成员称呼的名词，和其他三个不同类。
2. 选项A what（什么）、B when（什么时候）、D where（哪里）都是引导特殊疑问句的特殊疑问词，只有C选项week（星期/周）是普通时间名词，不属于疑问词类别，和其他三个不同类。
3. 选项B cold（寒冷的）、C hot（炎热的）、D warm（温暖的）都是描述天气特征的形容词，只有A选项weather（天气）是指代整体天气概念的名词，和其他三个不同类。
4. 选项A February（二月）、B May（五月）、C December（十二月）都是具体的月份名称，只有D选项week（星期/周）是表示时间周期的名词，不属于月份类别，和其他三个不同类。
5. 选项B winter（冬天）、C autumn（秋天）、D summer（夏天）都是具体的季节名称，只有A选项season（季节）是所有季节的总称概念，和其他三个具体的季节名词不同类。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A
【知识点】
词性辨析 词汇分类 名词归类
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对课内核心词汇的词义、所属类别的掌握程度，提醒学生在记忆单词时不能只背中文释义，还要主动梳理词汇的属性，区分总称和具体子类的区别，搭建清晰的基础词汇体系。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1.—When do you play sports?
—I play sports 4 o'clock
the afternoon.

A.at;on
B.on;in
C.at;in

1.C

【分析】
这道题考查时间介词的用法，我们可以分两步推导答案：第一步先看第一个空，后面接的是具体的时刻“4 o'clock（4点钟）”，回忆时间介词的使用规则，具体钟点前要搭配介词at，由此可以直接排除第一空是on的B选项；第二步再看第二个空，后面接的是泛指的“the afternoon（下午）”，泛指早/中/晚的固定搭配介词是in，只有特指某一天的早中晚时才会用介词on，因此第二个空填in，剩下的选项里A的第二个介词on不符合规则，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：表示具体的几点钟这类时刻点时，介词要用at，因此第一空填at；
2. 第二空：表示泛指“在下午”的固定短语为in the afternoon，此处没有限定具体某一天的下午，因此介词用in。
两个空的介词组合为at; in，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是时间介词板块的基础题型，易错点是同学们容易混淆in和on用于早中晚前的区别，只要牢记“时刻前用at，泛指早中晚用in，具体某一天的早中晚才用on”的规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.—When is summer vacation in China?
—

A.It's in July and August.
B.It's in June and July.
C.It's in February and March.

2.A

【分析】
首先先明确题干的核心问题：询问中国的暑假所处的时间段。解题第一步先读懂每个选项对应的时间含义，第二步结合国内的假期安排常识逐一排除错误选项：首先C选项的二月、三月属于刚过完寒假的春季开学时段，明显和暑假无关，直接排除；再看B选项的六月和七月，国内绝大多数学校六月还在进行期末授课、考试，不会正式放暑假，也不符合实际；最后剩下的A选项七月和八月完全符合国内暑假的时间设定，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：
——中国的暑假是什么时候？
——______
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：含义为“它在七月和八月”，我国中小学的暑假常规安排就是7月到8月，完全符合实际情况。
2. 选项B：含义为“它在六月和七月”，六月国内大部分学校还在开展期末教学、组织期末考试，并未正式放暑假，不符合实际。
3. 选项C：含义为“它在二月和三月”，该时段是寒假结束后春季学期刚开学的阶段，和暑假完全无关，不符合实际。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，月份词汇，生活常识
【点评】
本题属于基础情景对话题，将英语基础知识和生活常识结合考察，难度较低，只要学生掌握基础月份词汇的含义，结合日常对假期的认知就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()3.—Which season do you like best?
—

A.It's sunny and warm.
B.I like spring best.
C.I can play with snow.

3.B

【分析】
首先明确题干的疑问核心：题目用Which season引导特殊疑问句，提问对方最喜欢的季节，我们需要选出直接回应这个问题的答句。接下来逐一排查三个选项：A选项是描述天气的内容，没有回答季节相关问题；C选项是描述可以开展的活动，也没有直接回应“最喜欢哪个季节”的提问，只有B选项直接给出了自己最喜欢的季节，符合问答逻辑，就能确定正确选项。
【解析】
题干翻译：——你最喜欢哪个季节？
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：意为“天气晴朗又温暖”，属于对天气状况的描述，没有回应提问者关于“最喜欢的季节”的核心问题，不符合对话逻辑。
2. 选项B：意为“我最喜欢春天”，直接对应问句的提问指向，完全匹配语境要求。
3. 选项C：意为“我可以玩雪”，是对自身可进行的活动的描述，没有直接回答最喜欢的季节，不符合题意。
综上，正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句问答，情景交际
【点评】
本题是小学英语季节话题的基础情景对话题，重点考察学生对特殊疑问句疑问核心的抓取能力，只要读懂问句的提问指向，就能轻松排除答非所问的错误选项，适合用于巩固季节相关的基础交际用语。
【难度系数】
0.9

()4.—Why do you like winter?
—

A.Because I can make a snowman.
B.Because I can swim.
C.Because I can fly kites.

4.A

【分析】
首先拿到题目先明确问句核心：疑问词Why是用来询问原因的，三个选项都用Because引导原因回答，接下来我们只需要匹配和“冬天”这个季节对应的合理活动即可。先回忆不同季节的典型活动：堆雪人需要下雪，属于冬季活动；游泳是夏天的活动，放风筝一般是春天的活动，逐一比对选项就能选出逻辑通顺的答案。
【解析】
1. 首先明确语境：问句询问“你为什么喜欢冬天”，需要选出符合冬季特征的合理理由。
2. 选项A含义为“因为我可以堆雪人”，堆雪人需要依托冬季的降雪场景，符合冬季的活动特点，逻辑通顺。
3. 选项B含义为“因为我可以游泳”，游泳是夏季的典型消暑活动，和冬季的场景矛盾，排除。
4. 选项C含义为“因为我可以放风筝”，放风筝多在气候适宜、多风的春季开展，不符合冬季的特征，排除。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
Why引导的特殊疑问句，季节活动常识
【点评】
本题属于小学英语情景交际的基础题，将特殊疑问词的用法和生活常识结合，只要掌握why的答语规则，了解不同季节对应的常见活动，就可以快速选出正确答案，整体考察的知识点非常基础。
【难度系数】
0.9

()5.—When is Children's Day?
—

A.It's on May 1st.
B.It's on July 1st.
C.It's on June 1st.

5.C

【分析】
拿到这道题首先明确题干的核心问题是询问儿童节的具体日期，解题时先逐个核对每个选项对应的日期所匹配的节日，逐一排除不符合题意的错误选项，只要牢记常见节日的对应时间，就能快速选出正确答案。
【解析】
解：先翻译题干：
——儿童节在什么时候？
逐一分析选项：
1. 选项A：It's on May 1st. 意为“它在5月1日”，5月1日是国际劳动节，不符合儿童节的时间要求，排除该选项；
2. 选项B：It's on July 1st. 意为“它在7月1日”，7月1日是中国共产党建党纪念日，不符合题意，排除该选项；
3. 选项C：It's on June 1st. 意为“它在6月1日”，国际儿童节的固定日期就是6月1日，完全匹配题干的问题要求。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 常见节日日期识记
2. 日期前介词on的用法
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，整体难度很低，主要考察学生对基础节日常识的掌握，只要平时区分开不同节日对应的月份，不混淆劳动节、建党节、儿童节的对应日期，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9