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1. 2007年，中共十七大首次提出中国特色社会主义理论体系的概念并作了概括。下列属于这一科学理论体系的是
（
①马克思主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想 ⑤科学发展观
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤
（
C
）①马克思主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想 ⑤科学发展观
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤
答案
1.C
解析
【分析】
解题关键是明确中国特色社会主义理论体系的构成范围，需注意区分：中国特色社会主义理论体系不包含毛泽东思想，它是对毛泽东思想的继承和发展，中共十七大首次概括的该体系内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。逐一分析选项：①马克思主义是党的根本指导思想，不属于该体系；②毛泽东思想是独立的科学理论，不属于该体系；③④⑤属于中国特色社会主义理论体系，据此可得出答案。
【解析】
根据中共十七大对中国特色社会主义理论体系的定义，该体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，不包含毛泽东思想（毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，中国特色社会主义理论体系是第二次历史性飞跃的理论成果），也不直接包含马克思主义基本原理本身。题目中①马克思主义、②毛泽东思想均不属于该体系，③④⑤属于，因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
中国特色社会主义理论体系、中共十七大内容
【点评】
本题考查中国特色社会主义理论体系的基本构成，属于政治学科基础识记类题目，核心是准确区分毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的范围，难度较低，掌握相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.7
解题关键是明确中国特色社会主义理论体系的构成范围，需注意区分：中国特色社会主义理论体系不包含毛泽东思想，它是对毛泽东思想的继承和发展，中共十七大首次概括的该体系内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等。逐一分析选项：①马克思主义是党的根本指导思想，不属于该体系；②毛泽东思想是独立的科学理论，不属于该体系；③④⑤属于中国特色社会主义理论体系，据此可得出答案。
【解析】
根据中共十七大对中国特色社会主义理论体系的定义，该体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，不包含毛泽东思想（毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，中国特色社会主义理论体系是第二次历史性飞跃的理论成果），也不直接包含马克思主义基本原理本身。题目中①马克思主义、②毛泽东思想均不属于该体系，③④⑤属于，因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
中国特色社会主义理论体系、中共十七大内容
【点评】
本题考查中国特色社会主义理论体系的基本构成，属于政治学科基础识记类题目，核心是准确区分毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的范围，难度较低，掌握相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.7
2.中国共产党的每一次理论创新都回答了不同时代面临的重大课题。回答了“新形势下实现什么样的发展、怎样发展”这一时代课题的思想理论是（
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观
D
）A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查中国特色社会主义理论体系各理论成果对应的时代课题，解题思路是逐一回忆每个选项对应的核心回答的时代课题，匹配题目要求的“新形势下实现什么样的发展、怎样发展”即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A.毛泽东思想主要回答了中国革命和建设的相关问题，不符合题意；B.邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题，不符合；C.“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的时代课题，不符合；D.科学发展观回答了“新形势下实现什么样的发展、怎样发展”的时代课题，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义理论体系；科学发展观
【点评】
本题为政治学科基础识记类题目，需准确区分中国特色社会主义理论体系中各理论成果对应的时代课题，侧重对核心知识点的记忆考查。
【难度系数】
0.3
本题考查中国特色社会主义理论体系各理论成果对应的时代课题，解题思路是逐一回忆每个选项对应的核心回答的时代课题，匹配题目要求的“新形势下实现什么样的发展、怎样发展”即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：A.毛泽东思想主要回答了中国革命和建设的相关问题，不符合题意；B.邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题，不符合；C.“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的时代课题，不符合；D.科学发展观回答了“新形势下实现什么样的发展、怎样发展”的时代课题，符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义理论体系；科学发展观
【点评】
本题为政治学科基础识记类题目，需准确区分中国特色社会主义理论体系中各理论成果对应的时代课题，侧重对核心知识点的记忆考查。
【难度系数】
0.3
3.下列图片共同反映了我国 （
A.综合国力显著提升
B.基础设施建设增多
C.高级人才储备充足
D.交通运输领域发展
A
）A.综合国力显著提升
B.基础设施建设增多
C.高级人才储备充足
D.交通运输领域发展
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查对我国发展成就的认识，解题思路是先分析三幅图片分别体现的我国在工程、交通、科技领域的重大成就，再逐一分析选项，判断最贴合图片共同反映的核心内容。
【解析】
三幅图片分别展示了我国在工程建设（中国跨度）、交通领域（中国速度）、科技航天（中国高度）的重大成就，这些成就涵盖了经济、科技、工程等多个方面，共同反映了我国综合国力的显著提升。
A选项：综合国力包含经济、科技、工程等多方面实力，这些成就均体现了我国综合国力的增强，符合题意；
B选项：“基础设施建设增多”仅覆盖了大桥、高铁，无法体现航天领域的成就，表述片面；
C选项：图片未涉及高级人才储备的相关内容，不符合题意；
D选项：“交通运输领域发展”仅对应大桥、高铁，航天领域不属于交通运输范畴，表述片面。
【答案】
A
【知识点】
国情教育、综合国力
【点评】
本题通过三幅体现中国不同领域成就的图片，考查学生对我国发展成就的理解，需要学生全面分析图片内涵，排除片面选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查对我国发展成就的认识，解题思路是先分析三幅图片分别体现的我国在工程、交通、科技领域的重大成就，再逐一分析选项，判断最贴合图片共同反映的核心内容。
【解析】
三幅图片分别展示了我国在工程建设（中国跨度）、交通领域（中国速度）、科技航天（中国高度）的重大成就，这些成就涵盖了经济、科技、工程等多个方面，共同反映了我国综合国力的显著提升。
A选项：综合国力包含经济、科技、工程等多方面实力，这些成就均体现了我国综合国力的增强，符合题意；
B选项：“基础设施建设增多”仅覆盖了大桥、高铁，无法体现航天领域的成就，表述片面；
C选项：图片未涉及高级人才储备的相关内容，不符合题意；
D选项：“交通运输领域发展”仅对应大桥、高铁，航天领域不属于交通运输范畴，表述片面。
【答案】
A
【知识点】
国情教育、综合国力
【点评】
本题通过三幅体现中国不同领域成就的图片，考查学生对我国发展成就的理解，需要学生全面分析图片内涵，排除片面选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
4.进入21世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游休闲中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府上述举措 （
A.有助于对香港恢复行使国家主权
B.标志着中国人民洗雪了百年国耻
C.有利于保持港澳的长期繁荣稳定
D.推动了我国对外开放格局的形成
C
）A.有助于对香港恢复行使国家主权
B.标志着中国人民洗雪了百年国耻
C.有利于保持港澳的长期繁荣稳定
D.推动了我国对外开放格局的形成
答案
4.C
解析
【分析】
首先明确题目考查“一国两制”框架下中央对港澳地区举措的意义，需结合港澳相关史实，逐一分析选项与题干的匹配度：1. 回忆港澳回归的时间及核心意义，排除与题干时间、举措不符的选项；2. 明确题干中中央对港澳的支持措施的目的，判断其作用；3. 核对每个选项表述是否符合题意。
【解析】
题干中中央在21世纪后对香港、澳门的支持举措，是“一国两制”实践中促进港澳发展的措施：
选项A：对香港恢复行使国家主权是1997年香港回归的意义，题干举措是回归后的支持，与恢复主权无关，排除；
选项B：洗雪百年国耻是港澳整体回归的历史意义，并非题干具体举措的标志，排除；
选项C：中央扩大香港人民币业务、支持澳门建设特色中心等，直接有利于保持港澳的长期繁荣稳定，符合题意；
选项D：我国对外开放格局的形成是全方位开放的结果，题干举措针对港澳，并非推动整体对外开放格局形成，排除。
【答案】
C
【知识点】
一国两制、港澳发展
【点评】
本题考查“一国两制”下中央对港澳的政策，属于基础理解类题目，需准确区分港澳回归的意义与后续发展举措的作用，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确题目考查“一国两制”框架下中央对港澳地区举措的意义，需结合港澳相关史实，逐一分析选项与题干的匹配度：1. 回忆港澳回归的时间及核心意义，排除与题干时间、举措不符的选项；2. 明确题干中中央对港澳的支持措施的目的，判断其作用；3. 核对每个选项表述是否符合题意。
【解析】
题干中中央在21世纪后对香港、澳门的支持举措，是“一国两制”实践中促进港澳发展的措施：
选项A：对香港恢复行使国家主权是1997年香港回归的意义，题干举措是回归后的支持，与恢复主权无关，排除；
选项B：洗雪百年国耻是港澳整体回归的历史意义，并非题干具体举措的标志，排除；
选项C：中央扩大香港人民币业务、支持澳门建设特色中心等，直接有利于保持港澳的长期繁荣稳定，符合题意；
选项D：我国对外开放格局的形成是全方位开放的结果，题干举措针对港澳，并非推动整体对外开放格局形成，排除。
【答案】
C
【知识点】
一国两制、港澳发展
【点评】
本题考查“一国两制”下中央对港澳的政策，属于基础理解类题目，需准确区分港澳回归的意义与后续发展举措的作用，难度较低。
【难度系数】
0.8
5.【新情境·公众号推送】如下是某历史学习公众号未完成的专题推送计划。请你帮助小编完成该计划，选择一份与专题相符的文件 （
A.《论人民民主专政》
B.《反分裂国家法》
C.《深圳特区发展史》
D.《井冈山的斗争》
历史
B
）A.《论人民民主专政》
B.《反分裂国家法》
C.《深圳特区发展史》
D.《井冈山的斗争》
历史
答案
5.B
解析
【分析】
首先观察题目给出的素材：《汪辜会谈》是两岸民间高层交流的重要事件，胡锦涛会见连战是两岸政党交流的关键活动，《落叶归根》涉及两岸同胞的情感联结，这些素材都围绕海峡两岸关系这一主题。解题时需紧扣“两岸关系”的核心主题，逐一分析选项，选出与该主题相符的文件。
【解析】
逐一分析选项：
A.《论人民民主专政》是1949年毛泽东为新中国成立撰写的理论文献，主要阐述新中国的国家性质等内容，与两岸关系无关，排除；
B.《反分裂国家法》是针对台湾问题制定的，旨在反对和遏制“台独”分裂势力，维护国家主权和领土完整，与两岸关系直接相关，符合素材主题；
C.《深圳特区发展史》聚焦经济特区的建设发展，与两岸关系无关，排除；
D.《井冈山的斗争》是土地革命时期关于农村革命根据地建设的文献，与两岸关系无关，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
海峡两岸关系、反分裂国家法
【点评】
本题结合历史学习公众号的专题推送情境，考查与两岸关系相关的重要文件，要求学生结合素材主题分析选项，难度适中，侧重对历史主题的理解与应用。
【难度系数】
0.6
首先观察题目给出的素材：《汪辜会谈》是两岸民间高层交流的重要事件，胡锦涛会见连战是两岸政党交流的关键活动，《落叶归根》涉及两岸同胞的情感联结，这些素材都围绕海峡两岸关系这一主题。解题时需紧扣“两岸关系”的核心主题，逐一分析选项，选出与该主题相符的文件。
【解析】
逐一分析选项：
A.《论人民民主专政》是1949年毛泽东为新中国成立撰写的理论文献，主要阐述新中国的国家性质等内容，与两岸关系无关，排除；
B.《反分裂国家法》是针对台湾问题制定的，旨在反对和遏制“台独”分裂势力，维护国家主权和领土完整，与两岸关系直接相关，符合素材主题；
C.《深圳特区发展史》聚焦经济特区的建设发展，与两岸关系无关，排除；
D.《井冈山的斗争》是土地革命时期关于农村革命根据地建设的文献，与两岸关系无关，排除。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
海峡两岸关系、反分裂国家法
【点评】
本题结合历史学习公众号的专题推送情境，考查与两岸关系相关的重要文件，要求学生结合素材主题分析选项，难度适中，侧重对历史主题的理解与应用。
【难度系数】
0.6
