2026年阳光假日暑假六年级语文人教版第46页答案
一、读一读，再把下面的词语进行合理搭配。

（
遵守
）—（
制度
） （
鼓起
）—（
勇气
） （
提高
）—（
成绩
）
（
战胜
）—（
困难
） （
改正
）—（
缺点
） （
改进
）—（
工作
）

答案

(遵守)—(制度) (鼓起)—(勇气) (提高)—(成绩) (战胜)—(困难) (改正)—(缺点) (改进)—(工作)
二、读一读，判断下列句子运用了什么描写方法。（填字母）
A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.神态描写
1. 董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。
（
B
）
2. 他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。
（
C
）
3. 母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
（
A
）
4. 他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
（
D
）

答案

1.B 2.C 3.A 4.D
三、梳理《董存瑞舍身炸暗堡》课文内容，将思维导图补充完整。

文中按照
事情发展
的顺序，通过对董存瑞
语言
、
动作
、
神态
的描写，赞扬了他
英勇无畏、视死如归、热爱祖国
的精神。

答案

课文情节脉络：请求炸堡 冲向暗堡 舍身炸堡；文中按照事情发展的顺序，通过对董存瑞语言、动作、神态的描写，赞扬了他英勇无畏、视死如归、热爱祖国。