早慧儿童风采展示
王戎不取道边李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

孔融让梨
孔融年四岁,与诸兄食梨,辄取其小者。人问其故,答曰:“我小儿,法当取小者。”
1 联系上下文,写出下列句中加点字的意思。
(1)诸儿竞走 取之() (2)尝 与诸小儿游()
(3)与诸兄食 梨() (4)人问其故 ()
2 下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.看/道/边李树多/子折枝 B.看道边李/树/多子折/枝
C.看道边李/树多子折枝 D.看道边李树/多子折枝
3 阅读两则文言文,完成下表。
四上新知 关注主要人物和事件,把握文章的主要内容

| 题目 | 主要人物 | 主要事件 | 这样做的原因(填原文) |
| --- | --- | --- | --- |
| 《王戎不取道边李》 | 王戎 | 不取道边李 | |
| 《孔融让梨》 | 孔融 | | |
<<解题技巧
第1题:
理解文言字词的方法
①联系上下文理解
②联系生活经验理解
③联系课内所学知识理解
<<解题技巧
第3题:
抓住主要人物和事件,概括主要内容
①结合标题概括主要事件
②按照事情发展的顺序概括主要事件
③抓住关键句概括主要事件
王戎不取道边李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
孔融让梨
孔融年四岁,与诸兄食梨,辄取其小者。人问其故,答曰:“我小儿,法当取小者。”
1 联系上下文,写出下列句中加点字的意思。
(1)诸儿竞
(3)与诸兄
2 下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.看/道/边李树多/子折枝 B.看道边李/树/多子折/枝
C.看道边李/树多子折枝 D.看道边李树/多子折枝
3 阅读两则文言文,完成下表。
四上新知 关注主要人物和事件,把握文章的主要内容
| 题目 | 主要人物 | 主要事件 | 这样做的原因(填原文) |
| --- | --- | --- | --- |
| 《王戎不取道边李》 | 王戎 | 不取道边李 | |
| 《孔融让梨》 | 孔融 | | |
<<解题技巧
第1题:
理解文言字词的方法
①联系上下文理解
②联系生活经验理解
③联系课内所学知识理解
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第3题:
抓住主要人物和事件,概括主要内容
①结合标题概括主要事件
②按照事情发展的顺序概括主要事件
③抓住关键句概括主要事件
答案
1.(1)跑。 (2)曾经。 (3)吃。 (4)原因。
2.D
3.(从上到下)树在道边而多子,此必苦李 辄取其小者 我小儿,法当取小者
2.D
3.(从上到下)树在道边而多子,此必苦李 辄取其小者 我小儿,法当取小者
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