2026年同步练习册山东教育出版社三年级语文上册人教版五四制第32页答案
2. 读下面的选文,完成练习。
一只想换名字的老鼠(节选)
一只老鼠想换个好听的名字。叫什么好呢?
老鼠来到长着蒲公英的草地。啊,蒲公英!多美的名字!老鼠找到蒲公英商量:“我也想要一个像你一样,在风中摇曳、太阳一晒就带着香气的名字。我们换一下名字可以吗?”蒲公英笑着说:“可以呀,不过换了名字,诗歌就会这样写:春天来了,老鼠一朵一朵地开了,漫山遍野的老鼠在风中摇曳……”老鼠听了直摇头,觉得这样写乱了套,自己不该叫“蒲公英”。
老鼠又跑到玉米地。啊,玉米!多闪亮的名字!老鼠向玉米请求:“我想要一个像你一样金灿灿、味道甜甜的名字。我们换一下名字可以吗?”玉米说:“可以呀,不过换了名字,诗歌就得这样写:春天,农民把老鼠种在地里;秋天,农民把老鼠一个一个摘下来,装进袋子里。”“这也太好笑了!”老鼠跳起来,说什么也不肯和玉米换名字,更不想被装进袋子里。
后来,老鼠在青草坡上遇到了一群山羊。啊,山羊!多响亮的名字!老鼠恳求山羊:“我也想要一个像你一样机灵又活泼的名字。我们换一下名字吧!”山羊说:“可以呀,不过换了名字,诗歌就会这样写:
清晨,老鼠在山坡上啃着青草;傍晚,牧人拿着鞭子,赶着一群老鼠回家
。”“不要不要!”老鼠连连摆手,这样写真别扭!它可不想吃青草,更不想被人用鞭子赶。
(本文作者龙向梅,选作阅读时有改动)
(1)老鼠为什么想换名字?换名字后写出的诗歌结果如何?请结合文章填一填。

(2)老鼠如果换了山羊的名字,诗歌会怎么写?联系上下文,写在文中的横线上。
(3)下面对选文内容理解不正确的一项是(
C
)。
A. 读画横线的句子时,我们能感受到童话充满着丰富的想象
B. 故事主要通过描写小老鼠的语言和动作来刻画形象
C. 蒲公英、玉米和山羊都以诗歌为理由直接拒绝了老鼠换名字的提议
(4)老鼠最后换名字了吗?为什么?请你预测一下故事的结尾。
老鼠最后没有换名字。因为老鼠意识到,如果换了名字,一切都会变得很别扭。

老鼠终于明白,每个名字都与其特点密切相关,做自己才最自在。

评价:😊 😊 😊

答案

2.(1)①玉米名字闪亮 ②山羊的名字响亮
③乱了套 ④好笑
(2)示例:清晨,老鼠在山坡上啃着青草;傍晚,牧人拿着鞭子,赶着一群老鼠回家
(3)C
(4)老鼠最后没有换名字。因为老鼠意识到,如果换了名字,一切都会变得很别扭。老鼠终于明白,每个名字都与其特点密切相关,做自己才最自在。