六、读一读，借助工具书了解下列词语的意思，试着积累下来。
星罗棋布
众星捧月
灿若繁星
月明星稀
斗转星移
星月交辉
披星戴月
寥若晨星
物换星移

1. 星罗棋布：像星星那样罗列，像棋子那样分布，形容数量多、分布范围广。
2. 众星捧月：许多星星衬托着月亮，比喻众人共同拥护、爱戴一位核心人物。
3. 灿若繁星：明亮得像天上众多的星星，用来比喻有才能的人非常多。
4. 月明星稀：月亮格外明亮的时候，周围的星星就显得很稀疏，用来形容清朗的月夜景象。
5. 斗转星移：星斗转动、变换了位置，指季节或者时间发生了推移变化。
6. 星月交辉：星星的光芒和月亮的光芒交织在一起，互相映照。
7. 披星戴月：身上披着星光，头顶着月亮，形容人早出晚归十分辛苦，或是连夜在外奔波。
8. 寥若晨星：稀少得就像清晨的星星一样，形容人或者事物的数量极少。
9. 物换星移：景物变了，星辰的位置也移动了，用来形容时光流逝，世事发生了改变。

这是课文《繁星》配套的词语积累训练，我们结合常用工具书的释义，整理出这些带“星”字的词语的通俗含义，方便理解和积累。

七、选做。
浩瀚的夜空中有许多星星，你认识哪一颗？请和同学交流一下星星的名字和有关知识。

【解析】本题是课文《繁星》的拓展口语交流题，目的是锻炼同学们的日常积累和表达能力，作答时选择自己熟悉的星星，用浅显易懂的语言介绍它的名字、特点或者相关趣味小知识即可，内容符合四年级学生的认知水平。
【答案】示例：我认识北极星，它常年挂在北方的夜空，就像夜空里的小路标，我们在野外迷路的时候，只要找到它，就能快速分辨出正北的方向，不会走丢。