2026年同步练习册人民教育出版社八年级数学上册人教版山东专版第62页答案
例2 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$BC=8$,$AD$是$△ ABC$的角平分线,则$CD$的长是(
)


A.6
B.5
C.4
D.无法确定
解析 因为$AB=AC$,$AD$平分$∠ BAC$,
所以$CD=DB=\dfrac{1}{2}BC=\dfrac{1}{2}×8=4$.
答案 C

答案

C

解析

【分析】首先根据已知条件$AB=AC$,可判断$△ ABC$是等腰三角形,$BC$为等腰三角形的底边;再结合$AD$是$△ ABC$的角平分线,回忆等腰三角形“三线合一”的性质:等腰三角形顶角的角平分线同时也是底边上的中线,由此可知$D$是$BC$的中点,$CD$的长度为$BC$长度的一半,代入$BC$的数值计算即可得到结果。
【解析】
$\because AB=AC$
$\therefore △ ABC$是等腰三角形,$BC$为底边
$\because AD$是$△ ABC$的角平分线
$\therefore$根据等腰三角形“三线合一”的性质,$AD$是底边$BC$上的中线,即$D$为$BC$的中点
$\therefore CD=\dfrac{1}{2}BC$
又$\because BC=8$
$\therefore CD=\dfrac{1}{2}×8=4$
【答案】C
【知识点】等腰三角形三线合一;线段中点计算
【点评】本题属于基础题,核心考察等腰三角形三线合一性质的应用,只要牢记等腰三角形顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合的性质,即可快速推导求解,计算难度低。
【难度系数】0.9
知识点二 等腰三角形的判定
等腰三角形的判定方法:有两个角相等的三角形是
等腰
三角形(简写成“等角对等边”).
例3 如图,$∠ A=36°$,$∠ DBC=36°$,$∠ C=72°$,则图中等腰三角形有 (
D
)

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
解析 因为$∠ BDC=180°-∠ C-∠ DBC=180°-72°-36°=72°$,所以$∠ BDC=∠ C$. 所以$BD=BC$. 所以$△ BDC$为等腰三角形. 因为$∠ BDC=∠ A+∠ ABD$,所以$∠ ABD=36°$. 所以$∠ ABD=∠ A$. 所以$AD=BD$. 所以$△ ABD$为等腰三角形. 因为$∠ ABC=180°-∠ A-∠ C=72°$,所以$∠ ABC=∠ C$. 所以$AB=AC$. 所以$△ ABC$为等腰三角形. 故图中等腰三角形有3个.
答案 D
—特别提醒
1. 等腰三角形是轴对称图形,它的定义既可以作为性质,又可以作为判定方法.
2. 等腰三角形的性质定理和判定定理互逆.
3. 判定定理中的条件须在同一个三角形中使用.

答案

等腰

解析

【分析】
本题考查等腰三角形判定定理的基础概念记忆,解题时只需回忆教材中等腰三角形判定的相关表述即可:“等角对等边”是等腰三角形判定方法的简写,对应的结论就是有两个角相等的三角形为等腰三角形。
【解析】
根据等腰三角形的判定定理:同一个三角形中,若存在两个内角相等,则这个三角形是等腰三角形,该判定方法简写成“等角对等边”,因此空格处应填写“等腰”。
【答案】
等腰
【知识点】
等腰三角形判定
【点评】
本题是基础概念考查题,侧重对教材核心定理的记忆掌握,牢记课本基础知识点就能快速得出答案。
【难度系数】
0.9