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四、Listen and write. 听录音，根据所听内容补全短文。（10分）
Today is Mid-Autumn Festival. My family and I get together to celebrate(庆祝) this special day. My mum and dad are cooking dinner. My aunt and uncle are making 1.
Today is Mid-Autumn Festival. My family and I get together to celebrate(庆祝) this special day. My mum and dad are cooking dinner. My aunt and uncle are making 1.
mooncakes
. My grandma is telling us a 2. story
about Chang'e. It's 3. interesting
. My cousin is taking 4. photos
. In the evening, we will enjoy the 5. moon
together.答案
1. mooncakes 2. story 3. interesting
4. photos 5. moon
4. photos 5. moon
五、Read and choose. Tom 和朋友们正在做什么呢？读一读，为下列句子选出相符的图片。（10分）
A B
D E
1.(
2.(
3.(
4.(
5.(
A B
D E1.(
A
)Tom is making a card.2.(
D
)Ken is having dinner with his family.3.(
B
)Wang Lu is making mooncakes.4.(
C
)Grandmother is telling a story about Mother’s Day.5.(
E
)Chen Dong is taking photos of the moon.答案
1. A 2. D 3. B 4. C 5. E
解析
【分析】
先理解每个句子的含义，再逐一观察图片内容，将句子描述的场景与对应图片匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 句子“Tom is making a card.”意为“汤姆正在制作卡片”，图片A是带有爱心的卡片，与句子匹配，故选A。
2. 句子“Ken is having dinner with his family.”意为“肯正在和家人吃晚餐”，图片D是一家人围坐在餐桌旁用餐的场景，与句子匹配，故选D。
3. 句子“Wang Lu is making mooncakes.”意为“王璐正在制作月饼”，图片B是月饼，与句子匹配，故选B。
4. 句子“Grandmother is telling a story about Mother’s Day.”意为“奶奶正在讲关于母亲节的故事”，图片C是孩子向妈妈表达感谢（母亲节相关）的场景，与句子匹配，故选C。
5. 句子“Chen Dong is taking photos of the moon.”意为“陈东正在给月亮拍照”，图片E是月亮的图案，与句子匹配，故选E。
【答案】
1. A 2. D 3. B 4. C 5. E
【知识点】
英语看图匹配、日常短语理解
【点评】
本题为英语看图匹配题，考查学生对句子含义和图片内容的理解匹配能力，题目难度较低，学生只需准确理解每个句子和图片的场景即可完成作答。
【难度系数】
0.8
先理解每个句子的含义，再逐一观察图片内容，将句子描述的场景与对应图片匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 句子“Tom is making a card.”意为“汤姆正在制作卡片”，图片A是带有爱心的卡片，与句子匹配，故选A。
2. 句子“Ken is having dinner with his family.”意为“肯正在和家人吃晚餐”，图片D是一家人围坐在餐桌旁用餐的场景，与句子匹配，故选D。
3. 句子“Wang Lu is making mooncakes.”意为“王璐正在制作月饼”，图片B是月饼，与句子匹配，故选B。
4. 句子“Grandmother is telling a story about Mother’s Day.”意为“奶奶正在讲关于母亲节的故事”，图片C是孩子向妈妈表达感谢（母亲节相关）的场景，与句子匹配，故选C。
5. 句子“Chen Dong is taking photos of the moon.”意为“陈东正在给月亮拍照”，图片E是月亮的图案，与句子匹配，故选E。
【答案】
1. A 2. D 3. B 4. C 5. E
【知识点】
英语看图匹配、日常短语理解
【点评】
本题为英语看图匹配题，考查学生对句子含义和图片内容的理解匹配能力，题目难度较低，学生只需准确理解每个句子和图片的场景即可完成作答。
【难度系数】
0.8
六、Read and write. 儿童节这天，Tom 和朋友们都喜欢做些什么呢？读一读，根据图片提示将句子补充完整。（10 分）
Tom: Children’s Day is coming. What would you like to do on Children’s Day?
Eve: I would like to draw a beautiful 1.
Chen Dong: I’d like to take some cool 2.
Wang Lu: I’d like to have a Children’s Day 3.
Max: I’d like to eat some 4.
Tom: I’d like to play 5.
Tom: Children’s Day is coming. What would you like to do on Children’s Day?
Eve: I would like to draw a beautiful 1.
picture
. Chen Dong: I’d like to take some cool 2.
photos
. Wang Lu: I’d like to have a Children’s Day 3.
party
. Max: I’d like to eat some 4.
candies
and go to the zoo with my parents. Tom: I’d like to play 5.
games
with my friends. It’s a wonderful day! 答案
1. picture 2. photos 3. party 4. candies
5. games
5. games
解析
【分析】
本题为情景补全题，需结合对话语境、日常表达及图片提示，填写符合逻辑的英语词汇。先通读对话理解每个人的儿童节意愿，再对应图片内容和固定搭配逐一分析填空。
【解析】
1. 由Eve提到的动词draw（画）及对应图片，可知应填picture（图画），构成draw a picture（画一幅画）；
2. 固定搭配take photos意为“拍照”，对应图片内容，故填photos；
3. 结合“Children’s Day”及常用活动，have a Children’s Day party意为“举办儿童节派对”，符合语境，填party；
4. 由动词eat及对应图片，可知应填candies（糖果），构成eat some candies（吃一些糖果）；
5. 固定搭配play games意为“玩游戏”，对应图片内容，故填games。
【答案】
1. picture 2. photos 3. party 4. candies 5. games
【知识点】
英语词汇运用，固定搭配，情景对话补全
【点评】
本题结合儿童节生活场景，考查学生对基础英语词汇和常用短语的掌握，贴近实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为情景补全题，需结合对话语境、日常表达及图片提示，填写符合逻辑的英语词汇。先通读对话理解每个人的儿童节意愿，再对应图片内容和固定搭配逐一分析填空。
【解析】
1. 由Eve提到的动词draw（画）及对应图片，可知应填picture（图画），构成draw a picture（画一幅画）；
2. 固定搭配take photos意为“拍照”，对应图片内容，故填photos；
3. 结合“Children’s Day”及常用活动，have a Children’s Day party意为“举办儿童节派对”，符合语境，填party；
4. 由动词eat及对应图片，可知应填candies（糖果），构成eat some candies（吃一些糖果）；
5. 固定搭配play games意为“玩游戏”，对应图片内容，故填games。
【答案】
1. picture 2. photos 3. party 4. candies 5. games
【知识点】
英语词汇运用，固定搭配，情景对话补全
【点评】
本题结合儿童节生活场景，考查学生对基础英语词汇和常用短语的掌握，贴近实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
