四、根据所学知识完成练习。
1.《嫦娥》描写室内外景物，渲染凄清孤独氛围的诗句是“，”，与这首诗有关的神话故事是《》。
2. 判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）神话充满了神奇的想象，表现了古人对世界的认识，但人物个性不够鲜明。（）
（2）女娲补天用的石头是七彩石，我们今天看到的云霞就是它们变成的。（）
（3）盘古的气息变成了风和云，他的声音变成了雷声。（）

1. 云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 嫦娥奔月 2. (1)× (2)× (3)√

五、阅读天地。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他（）大海里，取下混天绫在水里一搅，便（）滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉（）水面一看，原来是个娃娃在洗澡，（）斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，怒气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，便现出了原形，原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
（选文有删改）
1. 选择合适的词语填在文中括号里。（填序号）
A. 举起 B. 钻出 C. 跳进 D. 掀起
2. 根据短文内容，完成下面的思维导图。

3. 照样子，从不同角度说说这篇神话故事的神奇之处。

4. 关于文中哪吒的形象特点，下面说法中不恰当的一项是（）。
A. 为民除害 B. 有正义感 C. 诚实守信 D. 敢作敢为
5. 如果你是东海附近的渔民，你想对哪吒说什么？

1. C D B A 2. 示例:东海龙王父子作恶多端,危害百姓 哪吒打死巡海夜叉 哪吒打死三太子 3. 示例:有神奇的武器——混天绫,可掀起滔天巨浪,摇晃水晶宫;乾坤圈比一座山还重 三太子一死,就现出原形,变成了一条小龙 4. C 5. 示例:哪吒,你是我心中的英雄。你不仅勇敢地对抗危害我们渔民生活的龙王和三太子,还让我们看到了正义和勇气的力量。你的做法让我们渔民能够安心捕鱼,过上平静的生活。我们非常感激你,希望你能够继续保护我们,让我们的生活更加安宁。