一、从A、B、C、D四个选项中，选出与所给字母的发音含有相同元音音素的选项。
()1. A A.E B.I C.G D.H
()2. G A.H B.I C.P D.O
()3. I A.Y B.p C.A D.S
()4. Q A.W B.C C.D D.H
()5. f A.W B.s C.E D.Y

1. D
2. C
3. A
4. A
5. B

【分析】
这类题考查英语字母的音标，解题思路是：先明确题干中字母的元音音素，再逐一分析每个选项字母的元音音素，找出与题干元音音素相同的选项即可。
【解析】
1. 题干字母A的音标为/eɪ/，元音音素是/eɪ/。选项中：A.E的音标/iː/（元音/iː/），B.I的音标/aɪ/（元音/aɪ/），C.G的音标/dʒiː/（元音/iː/），D.H的音标/eɪtʃ/（元音/eɪ/），故答案为D。
2. 题干字母G的音标为/dʒiː/，元音音素是/iː/。选项中：A.H的音标/eɪtʃ/（元音/eɪ/），B.I的音标/aɪ/（元音/aɪ/），C.P的音标/piː/（元音/iː/），D.O的音标/əʊ/（元音/əʊ/），故答案为C。
3. 题干字母I的音标为/aɪ/，元音音素是/aɪ/。选项中：A.Y的音标/waɪ/（元音/aɪ/），B.p的音标/piː/（元音/iː/），C.A的音标/eɪ/（元音/eɪ/），D.S的音标/es/（元音/e/），故答案为A。
4. 题干字母Q的音标为/kjuː/，元音音素是/juː/。选项中：A.W的音标/ˈdʌbljuː/（元音/juː/），B.C的音标/siː/（元音/iː/），C.D的音标/diː/（元音/iː/），D.H的音标/eɪtʃ/（元音/eɪ/），故答案为A。
5. 题干字母f的音标为/ef/，元音音素是/e/。选项中：A.W的音标/ˈdʌbljuː/（元音/juː/），B.s的音标/es/（元音/e/），C.E的音标/iː/（元音/iː/），D.Y的音标/waɪ/（元音/aɪ/），故答案为B。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.A 5.B
【知识点】
英语字母音标；元音音素辨析
【点评】
本题为基础英语语音题，主要考查26个英文字母的音标掌握情况，需熟记各字母的发音及其中的元音音素，难度较低，属于必拿分的基础题型。
【难度系数】
0.6

二、根据句意及所给汉语提示完成句子。
1. Good (早上), Mr Gao!
2. Please (问候) the teacher.
3. Hello, (每个人).
4. This (单元) is interesting.
5. I have two (箱子).
6. I can (听到) a bird singing.
7. What is your (名字)?

1. morning
2. greet
3. everyone
4. unit
5. boxes
6. hear
7. name

【分析】本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题型，需结合日常固定搭配、语法规则（如名词单复数、动词形式）填写正确单词。解题思路：先明确每个空对应的汉语含义，再结合句子结构（如祈使句、情态动词后接原形、数词后接复数等）确定单词的正确形式。
【解析】1. 日常固定问候语“Good morning”对应汉语“早上好”，故填morning；2. 祈使句结构为“Please + 动词原形”，“问候”的动词原形是greet，故填greet；3. “每个人”对应的英语不定代词为everyone，故填everyone；4. this后需接单数可数名词，“单元”的单数形式为unit，故填unit；5. 数词two后接可数名词复数，box的复数形式是boxes，故填boxes；6. 情态动词can后接动词原形，“听到”的动词原形是hear，故填hear；7. “名字”对应的英语名词是name，故填name。
【答案】
1. morning
2. greet
3. everyone
4. unit
5. boxes
6. hear
7. name
【知识点】英语基础词汇、名词单复数、动词形式
【点评】本题考查日常核心英语词汇的掌握，属于基础题型，主要巩固学生对简单语法（如祈使句、情态动词用法）的运用，适合低年级学生夯实基础。
【难度系数】0.9

三、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 埃拉,早上好。
, Ella.
2. 大家好!
Hi, !
3. 你叫什么名字?
your ?
4. 见到你我也很高兴。
to you .
5. 请和班里同学打个招呼。
Please to the class.

1. Good morning
2. everyone
3. What's; name
4. Nice; meet; too
5. say hi

【分析】本题是英语基础交际用语填空题，需结合汉语提示，回忆日常英语中对应表达的固定句式和短语，确保填写内容符合英语习惯，每空一词。
【解析】1. “早上好”对应的英语固定表达为Good morning，故填Good morning；2. “大家”在日常问候中常用everyone，对应Hi, everyone；3. 询问名字的固定句式为What's your name，故填What's和name；4. “见到你我也很高兴”的固定表达是Nice to meet you too，故依次填Nice、meet、too；5. “和……打招呼”的短语是say hi to，故填say hi。
【答案】1. Good morning 2. everyone 3. What's; name 4. Nice; meet; too 5. say hi
【知识点】日常交际用语，固定短语搭配
【点评】本题考查英语入门阶段的基础日常交际用语，题型简单，主要考查学生对课本中基础问候语和常用句式的掌握情况，属于基础题型。
【难度系数】0.8

四、补全对话。
阅读下面对话，从对话后的选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
A: Hello! I'm Emma. 1. .
B: Hi, Emma! My name is Peter.
A: 2.
B: I'm fine. Thank you. And you?
A: 3.
B: 4.
A: Nice to meet you too.
B: Goodbye!
A: 5.

1. E
2. B
3. D
4. A
5. C

【分析】
本题是英语补全对话题型，需结合每个空白处前后的语境，判断对应的日常交际用语。第1空，A介绍自己后，B回答名字，说明A在询问对方名字；第2空，B回答身体状况，说明A在询问对方身体情况；第3空，B反问“And you”，说明A要回答自己的身体状况；第4空，B回应“Nice to meet you too”，说明A说的是“Nice to meet you”；第5空，B说再见，说明A要回应再见。
【解析】
1. 空白1后B答“My name is Peter”，可知A询问名字，对应选项E（What's your name?）；
2. 空白2后B答“I'm fine. Thank you”，可知A询问身体状况，对应选项B（How are you?）；
3. 空白3前B问“And you”，可知A回答自己的状况，对应选项D（I'm fine too, thanks.）；
4. 空白4后B答“Nice to meet you too”，可知A说“Nice to meet you”，对应选项A；
5. 空白5前B说“Goodbye!”，可知A回应再见，对应选项C（Bye!）。
【答案】
1.E 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
日常交际用语，情景对话
【点评】
本题考查基础英语日常交际用语的运用，需结合上下文语境匹配合适表达，是巩固基础的常见题型。
【难度系数】
0.7

五、对话填空。
阅读下面对话，在空白处填入适当的单词，每空1词。
A: Good morning!
B: Good 1. !
A: So what's 2. name?
B: My name is Alice.
A: 3. are you?
B: I'm fine, 4. . And you?
A: I'm OK.
B: Nice to meet you.
A: Nice to meet you 5. .

1. morning
2. your
3. How
4. thanks
5. too

【分析】
本题考查日常英语对话的固定搭配，需结合对话语境和日常交际用语来填写合适的单词，每空仅填1词。
【解析】
1. 根据上文A说的“Good morning!”，回应也应用“Good morning!”，故填morning；
2. 根据下文B的回答“My name is Alice.”，可知此处是问“你的名字是什么”，需用形容词性物主代词your，故填your；
3. 根据下文B的回答“I'm fine...”，可知此处是询问对方身体状况，固定句式为“How are you?”，故填How；
4. 回答“How are you?”时，常用“I'm fine, thanks.”表示“我很好，谢谢”，故填thanks；
5. 回应“Nice to meet you.”时，常用“Nice to meet you too.”表示“我也很高兴见到你”，故填too。
【答案】
1. morning
2. your
3. How
4. thanks
5. too
【知识点】
日常交际用语、固定搭配
【点评】
本题考查基础的日常英语对话，都是教材中常见的问候用语，难度较低，侧重考查学生对基础交际表达的掌握。
【难度系数】
0.9