一、物质的构成
阅读教材，完成下列问题。
1. 常见的物质是由极其微小的粒子——、等构成的。如果把分子看成球形的，那么通常以为单位来量度分子。
2. 草叶上的一颗小露珠有$10^{21}$个水分子，假如有一个微小动物，每秒喝掉1万个水分子，那么喝完这滴露珠，大约要多少年？

1. 分子、原子、10⁻¹⁰ m
2. 3.17×10⁹ 年

【分析】
本题分为两小问，第1问考察物质构成的基础概念，需回忆常见物质的构成微粒及分子大小的量度单位；第2问是结合实际情境的计算问题，需先确定总水分子数、每秒饮用的水分子数，通过除法得到总时间（秒），再将秒换算为年，注意单位换算的准确性。
【解析】
1. 常见的物质由极其微小的粒子分子、原子等构成；若将分子看作球形，通常以10⁻¹⁰ m为单位来量度分子。
2. 先计算喝完露珠所需的总秒数：总水分子数为10²¹个，每秒喝1万个（即1×10⁴个），则总秒数 = 10²¹ ÷ 10⁴ = 10¹⁷ 秒。
再将秒换算为年：1年约为365×24×3600 = 3.1536×10⁷ 秒，因此所需年数 = 10¹⁷ ÷ (3.1536×10⁷) ≈ 3.17×10⁹ 年。
【答案】
1. 分子、原子、10⁻¹⁰ m；2. 3.17×10⁹ 年
【知识点】
物质的构成，分子的量度，单位换算
【点评】
本题属于基础题，考察物质构成的核心概念和简单的单位换算计算，只要掌握教材基础知识点和基本的单位换算方法，即可顺利解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、分子热运动
阅读教材，完成下列问题。
1. 不同的物质在互相接触时的现象，叫作扩散。
2. 扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在不停地做。这种无规则的运动叫作分子的。分子运动越剧烈，物体的越高。
【说明】气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散现象。

1. 彼此进入对方
2. 无规则的运动 热运动 温度

【分析】
本题考查分子热运动的基础概念，需回忆扩散现象的定义及分子热运动的相关结论。首先明确扩散现象的定义，再结合扩散现象的本质推导分子的运动规律及与温度的关系，即可完成填空。
【解析】
1. 根据扩散现象的定义：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散，故第一空填“彼此进入对方”。
2. 扩散现象是分子无规则运动的体现，大量事实表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫作分子的热运动；分子运动的剧烈程度与物体温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，故依次填“无规则的运动”“热运动”“温度”。
【答案】
1. 彼此进入对方
2. 无规则的运动；热运动；温度
【知识点】
扩散现象；分子热运动；温度与分子运动的关系
【点评】
本题为分子热运动章节的基础概念识记题，直接考查教材核心定义，难度较低，主要检验学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.9

三、分子间的作用力
阅读教材，完成下列问题。
1. 根据下表中的实验1可知，分子间存在；根据下表中的实验2可知，分子间存在。存在。

2. 将固态、液态、气态与其对应的宏观特点连线。

1. 引力 斥力
2.

【分析】
本题分为两部分：第1题考查分子间的作用力，需回忆分子动理论中分子间同时存在引力和斥力，结合实验现象判断；第2题考查物质三态的宏观特点，需明确固态、液态、气态的宏观性质，再对应连线。首先，分子间的引力使物体不易分开，斥力使物体不易被压缩，因此两个实验分别对应引力和斥力；其次，固态有固定体积和形状、无流动性，液态有固定体积无固定形状、有流动性，气态无固定体积和形状、有流动性，据此完成连线。
【解析】
1. 根据分子动理论，分子间存在相互作用的引力和斥力：实验1（如两个铅块压紧后可悬挂重物）说明分子间存在引力；实验2（如固体、液体很难被压缩）说明分子间存在斥力，故依次填引力、斥力。
2. 物质三态的宏观特征：固态分子排列紧密、作用力强，因此具有一定的体积和形状，没有流动性；液态分子作用力较弱、可自由移动，因此有一定的体积，没有确定的形状，具有流动性；气态分子间距大、作用力极弱，因此没有一定的体积和形状，具有流动性。据此连线：固态与“具有一定的体积和形状，没有流动性”相连，液态与“有一定的体积，没有确定的形状，具有流动性”相连，气态与“没有一定的体积和形状，具有流动性”相连。
【答案】
1. 引力；斥力
2. 固态→具有一定的体积和形状，没有流动性；液态→有一定的体积，没有确定的形状，具有流动性；气态→没有一定的体积和形状，具有流动性
【知识点】
分子间作用力；物质三态的宏观性质
【点评】
本题考查分子动理论和物质三态的基础概念，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.7