Ⅲ. Read and choose.（根据手势提示，选择对应的总数。）
1. = ()
2. = ()
3. = ()
4. = ()
A. eight
B. three

C. ten
D. nine

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】本题为英语数字手势匹配题，解题思路是回忆常见英语数字对应的手势表达，将手势对应的数字与选项中的英文数字匹配，选出正确答案。
【解析】1. 对应手势的数字为3，匹配选项B（three）；2. 对应手势的数字为8，匹配选项A（eight）；3. 对应手势的数字为9，匹配选项D（nine）；4. 对应手势的数字为10，匹配选项C（ten）。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】英语数字认读、手势与数字对应
【点评】本题考查基础英语数字的手势识别，属于小学英语基础题型，难度较低，学生掌握常见英语数字即可轻松作答。
【难度系数】0.8

Ⅳ. Read and fill.（读一读自我介绍，补全表格信息。）
I'm Nancy. I'm ten years old. I like green. I have three green ps. My lucky number is four. My phone number is 5270341.
I'm Tim. I'm five years old. I like orange. I have six orange rulers. My lucky(幸运)number is seven. My phone number is 3088172.
| Name | Age | Colour | Lucky number | Things | Phone number |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| Tim | | orange | | orange rulers | 3088172 |
| Nancy | 10 | green | | green pens | |

Tim行空缺依次填写：5（five）、7（seven）、six；
Nancy行空缺依次填写：4（four）、three、5270341

【分析】本题是根据短文内容补全表格的信息提取题，解题时需先明确表格每个空缺对应的列（年龄、幸运数、物品数量、电话号码），再分别定位短文中Tim和Nancy的自我介绍语句，逐一提取对应信息填入表格即可。
【解析】1. 处理Tim行：①年龄：从Tim的自我介绍“I'm five years old.”提取年龄为5；②幸运数：从“My lucky number is seven.”提取幸运数为7；③物品数量：从“I have six orange rulers.”提取数量为six。2. 处理Nancy行：①幸运数：从“My lucky number is four.”提取幸运数为4；②物品数量：从“I have three green pens.”提取数量为three；③电话号码：从“My phone number is 5270341.”提取号码为5270341。
【答案】Tim行空缺依次填写：5、7、six；Nancy行空缺依次填写：4、three、5270341
【知识点】英语信息提取、数词运用
【点评】本题为基础的英语阅读信息匹配题，仅需从短文中定位对应人物的相关信息即可完成填空，难度较低，适合小学英语基础练习。
【难度系数】0.9