任务三 新闻采访
【诚信成长印记】
校园文化节期间，八年级(2)班开展“诚信伴成长”主题活动，这是班级“成长印记”的重要组成部分。作为活动参与者，请你完成以下任务。(6分)
1. 请为下面的新闻拟写一个标题(限15字以内)，用于班级“成长记事册”存档。(2分)

本报讯 11月5日，为了让同学们更深刻地理解诚信的意义，八年级(2)班在教室开展“诚信伴成长”主题活动。活动中，同学们分享身边的诚信故事，签署诚信
承诺书，还共同设计了印着诚信名言的“诚信书签”。班主任强调，诚信是成长的基石，希望同学们将诚信融入日常学习与生活，让诚信成为成长中最珍贵的印记。
2. 活动结束后，班级计划围绕“诚信伴成长”主题采访部分同学，挖掘真实的诚信故事并抒发感悟。请你以活动参与者的身份，设计两个采访问题。(4分)

1.（2分）八年级(2)班开展“诚信伴成长”活动
【解析】提取新闻主体“八年级(2)班”，核心事件“开展‘诚信伴成长’主题活动”，压缩成简洁标题，15字以内即可。
2.（4分）示例:①你在生活中遇到过需要坚守诚信的两难场景吗？当时是怎么做的？
②诚信对你的成长产生了哪些影响？请分享一个具体事例。
【解析】围绕“诚信伴成长”主题，从“身边真实诚信经历”“诚信对成长的影响”“对诚信的理解与践行”等角度设计问题，确保问题具体、有开放性，能引导同学分享故事并抒发感悟即可。