2026年小学生学习指导丛书三年级数学上册人教版第76页答案
1. 看图写出分数，再比较每组分数的大小。

$\frac{(\quad)}{(\quad)} ◯ \frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)} ◯ \frac{(\quad)}{(\quad)}$
$\frac{(\quad)}{(\quad)} ◯ \frac{(\quad)}{(\quad)}$

答案

$\frac{1}{2} = \frac{1}{2}$
$\frac{3}{3} ＞ \frac{1}{3}$
$\frac{1}{8} ＜ \frac{1}{4}$
2. 先涂一涂，再比较大小。
$\frac{1}{5} ◯ \frac{3}{5}$　　$\frac{3}{6} ◯ \frac{5}{6}$　　　　$\frac{2}{8} ◯ \frac{2}{4}$　　$\frac{1}{4} ◯ \frac{1}{2}$
发现:分母相同的分数比大小,分子小的分数就(
),分子大的分数就(
);分子是1的两个分数比大小,分母(
)的分数反而小。

答案

涂色：
第一组：将第一个平均分成5份的长方形涂其中1份，第二个平均分成5份的长方形涂其中3份；
第二组：将第一个平均分成6份的正方形涂其中3份，第二个平均分成6份的正方形涂其中5份；
第三组：将平均分成8份的正方形涂其中2份，平均分成4份的正方形涂其中2份；
第四组：将平均分成4份的圆涂其中1份，平均分成2份的圆涂其中1份。
$\frac{1}{5} ＜ \frac{3}{5}$
$\frac{3}{6} ＜ \frac{5}{6}$
$\frac{2}{8} ＜ \frac{2}{4}$
$\frac{1}{4} ＜ \frac{1}{2}$
发现:分母相同的分数比大小,分子小的分数就(小),分子大的分数就(大);分子是1的两个分数比大小,分母(大)的分数反而小。
3. 在里填上“＞”“＜”或“=”。
$\frac{1}{2} ◯ \frac{1}{3}$ $\frac{4}{7} ◯ \frac{6}{7}$ $\frac{1}{4} ◯ \frac{4}{4}$ $\frac{7}{9} ◯ \frac{5}{9}$ $\frac{6}{6} ◯ \frac{3}{6}$

答案

$\frac{1}{2} ＞ \frac{1}{3}$
$\frac{4}{7} ＜ \frac{6}{7}$
$\frac{1}{4} ＜ \frac{4}{4}$
$\frac{7}{9} ＞ \frac{5}{9}$
$\frac{6}{6} ＞ \frac{3}{6}$
(1)厦门闽南古厝的手工课上，同学们同用一卷闽南朱红彩线编闽南吉祥结，小芳用了这卷彩线的$\frac{1}{4}$，小萌用了这卷彩线的$\frac{1}{3}$，(
)用的彩线多。

A.小芳
B.小萌
C.无法确定谁

答案

B

解析

两个分数的单位“1”是同一卷彩线，比较分子为1的分数大小时，分母越大分数越小，因为4＞3，所以$\frac{1}{4}＜\frac{1}{3}$，可得小萌用的彩线多。
(2)一块圆形披萨的$\frac{3}{8}$和一块正方形披萨的$\frac{4}{8}$相比，(
)。

A.圆形披萨的$\frac{3}{8}$大
B.正方形披萨的$\frac{4}{8}$大
C.一样大
D.无法确定

答案

D

解析

两个分数对应的单位“1”分别是圆形披萨的总面积和正方形披萨的总面积，题目没有说明两块披萨的整体大小是否相等，因此无法比较这两部分的大小。
(3)$\frac{a}{5}＜\frac{4}{5}$，a的值可以是（
）。

A.3
B.4
C.5
D.6

答案

A

解析

同分母分数比较大小，分子越小分数越小。两个分数分母都是5，因此a需要小于4，选项中只有3满足条件。