1.要想知道牛奶中各营养成分所占的百分比,应绘制()统计图;要反映学校各年级的人数情况,应绘制()统计图;要了解小学6年阶段学生的身高变化情况,应绘制()统计图。

扇形
条形
折线

2. 下面是根据六(1)班“你最喜欢的一项社团活动”的调查结果绘制的统计图。

（1）根据两幅图中的相关信息，可以知道六(1)班有()人，最喜欢无人机的人数占全班人数的()%。
（2）最喜欢编程的有()人，请把条形统计图补充完整。
（3）跳绳社团的老师需了解学生近几次跳绳水平变化情况，应选择()统计图比较合适。

$14÷35\% = 40$（人）
$10÷40×100\% = 25\%$
$1 - 35\% - 17.5\% - 25\% = 22.5\%$
$40×17.5\% = 7$（人）
答：(1) 六(1)班有40人，最喜欢无人机的人数占全班人数的22.5%。
答：(2) 最喜欢编程的有7人，在条形统计图“编程”对应的横轴上方绘制高度对应纵轴刻度7的直条，完成统计图补充。
答：(3) 应选择折线统计图比较合适。

3.“读书月”活动期间,六(2)班开展了丰富多彩的读书活动,下面是部分相关活动的统计数据,请根据统计图回答问题。


(1)从()统计图可以看出,六(2)班同学“读书月”期间阅读的本数,其中阅读本数最多的是第()周。
(2)从()统计图可以看出,六(2)班同学“读书月”阅读的历史故事课外书占阅读课外书总数的()%。
(3)从()统计图可以看出,六(2)班同学“读书月”期间平均每周不同阅读时间的人数分布情况,阅读时间在()小时的人数最多。

3.(1)折线 五 (2)扇形 25 (3)8～10