一、选择题。
1.第一个将显微镜用于科学研究的人是()。
A.列文虎克
B.罗伯特·胡克
C.詹森
1.第一个将显微镜用于科学研究的人是()。
A.列文虎克
B.罗伯特·胡克
C.詹森
答案
A
解析
詹森最早制作出显微镜,但并未将其用于科学研究;罗伯特·胡克的主要贡献是发现了细胞;列文虎克是第一个将显微镜用于科学研究,观察到水中微小生物的人。
2.如果发现显微镜里不够明亮,则需要调节()。
A.载玻片
B.反光镜
C.细准焦螺旋
A.载玻片
B.反光镜
C.细准焦螺旋
答案
B
解析
载玻片用于放置待观察的标本,细准焦螺旋用于调节物像的清晰度,反光镜可以调整进入显微镜的光线量,视野不够明亮时调节反光镜可增加进光量,让视野变亮。
3.使用显微镜时,如果看到的物像比较模糊,则需要微调()。
A.反光镜
B.载玻片
C.细准焦螺旋
A.反光镜
B.载玻片
C.细准焦螺旋
答案
C
解析
使用显微镜时,反光镜用于调节视野的明暗,载玻片用来放置待观察的标本,细准焦螺旋可小幅度调节镜筒,能将模糊的物像微调至清晰状态,因此需要微调细准焦螺旋。
4. 在观察水中微生物时,常常加一些脱脂棉纤维,主要目的是()。
A.将不同的微生物分隔开
B.吸取多余水分
C.减慢微生物的运动速度
A.将不同的微生物分隔开
B.吸取多余水分
C.减慢微生物的运动速度
答案
C
解析
观察水中微生物时,微生物运动速度较快,在显微镜下难以清晰观察,加入脱脂棉纤维可以阻碍微生物的活动,减慢微生物的运动速度,方便观察,A、B选项均不是该操作的主要目的。
5. 制作水滴装片时,将盖玻片倾斜$45°$盖上,主要是为了()。
A.防止产生气泡
B.加快观察速度
C.让微生物聚集
A.防止产生气泡
B.加快观察速度
C.让微生物聚集
答案
A
解析
制作水滴装片时,将盖玻片倾斜45°盖上,能让水液从盖玻片一侧逐步铺开,排出盖玻片下方的空气,避免残留气泡干扰观察,该操作的主要目的是防止产生气泡。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1. 目镜里只有一个凸透镜。 ()
2. 用显微镜观察时,若看不到物像,可缓慢移动载玻片寻找。 ()
3. 微生物个体微小、构造简单,在我们周围的环境中广泛存在。()
4. 自然水域的水看起来很清澈,说明里面没有微生物,可以直接饮用。()
5. 放大镜能观察到水中的部分微生物,显微镜能看到更多更微小的微生物。 ()
1. 目镜里只有一个凸透镜。 ()
2. 用显微镜观察时,若看不到物像,可缓慢移动载玻片寻找。 ()
3. 微生物个体微小、构造简单,在我们周围的环境中广泛存在。()
4. 自然水域的水看起来很清澈,说明里面没有微生物,可以直接饮用。()
5. 放大镜能观察到水中的部分微生物,显微镜能看到更多更微小的微生物。 ()
答案
1. ×
2. √
3. √
4. ×
5. √
2. √
3. √
4. ×
5. √
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