5.下图所示的分类检索表中,鸽子的位置是 （）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

C

首先明确鸽子的特征：属于动物，不能进行光合作用，可排除属于植物类群的甲、乙；鸽子是鸟类，体温恒定，对应检索表动物分支下体温恒定的丙位置。

6.春天来了，百花盛开。小科走在花海中，发现很多相似的花，为了更好地认识这些花，小科特意去搜寻了相关资料并做成了相应的分类等级示意图，则下列亲缘关系最近的是（）

A.绣球花与海棠
B.海棠与桃花
C.绣球花与桃花
D.桃花与樱花

D

生物分类单位越小，包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近。观察分类等级示意图，桃花与樱花同属于李亚属，是四个选项里分类单位最小的组合，因此二者亲缘关系最近。

7.小宁学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表(如图)。请回答下列问题。
(1)海带符合特征。(填“a”或“b”)
(2)生物最基本的分类单位是。
(3)小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的2种植物是。

(1) $\boldsymbol{a}$
(2) $\boldsymbol{种}$
(3) $\boldsymbol{乙和丙}$

解：
(1) 海带属于藻类植物，无种子、无根、茎、叶的分化，符合特征a。
(2) 生物最基本的分类单位是种。
(3) 甲属于无种子植物，乙和丙同属于有种子植物，二者共同分类等级更小，共同特征更多，因此共同特征比较多的2种植物是乙和丙。

8.我国科学家首次在“天宫二号”开展植物“从种子到种子”全生命周期培养。观察和研究拟南芥和水稻种子在太空中的萌发、生长、开花和结籽全过程。拟南芥属被子植物门双子叶植物纲，叶呈倒卵形。阅读二歧式检索表，回答问题。
1a 有种子 ……………………………… 2
1b 无种子 ……………………………… P
2a 种子有果皮包被 ………………………… 3
2b 种子无果皮包被 ……………………… Q
3a 叶呈倒卵形 …………………………… R
3b 叶呈带形 ……………………………… S
(1)拟南芥和水稻都属于（填“种子”或“孢子”）植物，拟南芥与水稻的共同特征（填“多于”或“少于”）它与银杏的共同特征。
(2)在上述的二歧式检索表中包含了拟南芥和水稻等植物，则其中表示拟南芥的是（填“P”“Q”“R”或“S”）。

(1) 种子；多于
(2) R

解：
(1) 拟南芥和水稻都能产生种子，依靠种子繁殖，属于种子植物。
拟南芥和水稻都属于被子植物，银杏属于裸子植物，拟南芥与水稻的亲缘关系比它和银杏的亲缘关系更近，因此拟南芥与水稻的共同特征多于它与银杏的共同特征。
(2) 拟南芥符合有种子、种子有果皮包被、叶呈倒卵形的特征，对应二歧式检索表的3a分支，即R。