2026年暑假作业天天练七年级语文人教版第8页答案
5.选择合适的词语填到下面的句子中。
A.忽闪
B.闪烁
C.担心
D.担忧
(1)这还不算,他还有一种令父母(
)的毛病,就是说话特别晚,到四五岁时还不会说话。他的家族都认为这个孩子一生算完了。
(2)他们又否定了自己的想法,因为从孩子那双(
)的棕色大眼睛里,流露出多么明亮的光彩啊！

答案

(1)D (2)A

解析

我们先辨析每组近义词的词义和适用场景：1. 辨析“担心”和“担忧”：二者都有放心不下的意思，“担心”语义较轻，仅指挂心、不放心；“担忧”语义程度更深，侧重指深切地忧虑、发愁。第一句中孩子四五岁仍不会说话，家族都认为孩子的人生会受到严重影响，父母的情绪是深重的忧虑，因此选“担忧”。2. 辨析“忽闪”和“闪烁”：“闪烁”多用来形容光亮动摇不定、忽明忽暗，一般用来描述发光体的状态；“忽闪”常用来形容眼睛灵动明亮、不停闪动的样子，适合直接修饰人的眼睛。第二句用来形容孩子的棕色大眼睛，因此选“忽闪”。
6.为了更有力地表现人物,作者在写作时会用很多描写方法,如:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。你能判断出下面的句子用了什么描写方法吗?
(1)我想起了很久以前在一次少年队比赛中我没有踢进罚球,我又克制自己不去想它。我告诉自己站得越久,失球的机会越大。要是踢不进,那也无所谓,还会有别的机会嘛! (
心理描写
)
(2)他爱不释手,把盘子转过来调过去,可那根针仍然指北。 (
动作描写
)
(3)我把半截烟往地上一按,脸都吓白了:“天呀!回家后够我受的了!” (
动作描写、外貌描写、语言描写
)
(4)他独自关在屋子里,双手支在桌子上,在琢磨:这是为什么?怎么证明呢? (
心理描写
)

答案

6.(1)心理描写 (2)动作描写 (3)动作描写、外貌描写、语言描写 (4)心理描写
7.续写下面这个寓言故事。要求:不增加人物或动物形象,不少于15字。
狐狸看见藤上已熟的葡萄,用尽办法也弄不到嘴里,只好放弃,
。
。

答案

转过头边走边宽慰自己道：“这葡萄肯定还没熟透，味道酸得根本没法入口，我才不稀罕吃这种酸果子呢。”

解析

本题要求续写寓言，需遵守不新增其他人物或动物、字数不少于15字的规则，续写内容要贴合原作狐狸的性格特点，契合原有故事的语境，体现寓言的趣味和寓意即可。