(二)大虫、刺猬与橡斗¹
有一大虫,欲向野中觅食,见一刺猬仰卧,谓是肉脔²,欲衔之。忽被猬卷着鼻,惊走,不知休也,直至山中,困乏而眠。刺猬乃放鼻而走。大虫醒,甚欢喜,走至橡树下,低头见橡斗,乃侧身语云:“旦³来遭见贤尊⁴,愿郎君且避道!”
(选自《启颜录》)
【注释】①橡斗:带壳的橡果。②脔(luán):切成小块的肉。③旦:早上。④贤尊:对他人父亲的敬称。
1. 读一读,填一填。
(1)我知道文中的“大虫”是指。
(2)联系生活,结合语境可知,文中“觅食”的意思是。
2. 给下面的句子划分正确的朗读节奏。
旦 来 遭 见 贤 尊,愿 郎 君 且 避 道!
3. “大虫”把带壳的橡果当成刺猬的孩子的原因是()
A. “大虫”头昏眼花,看不清楚。
B. “大虫”不认识带壳的橡果。
C. “大虫”被刺猬吓到了,一看见像刺猬的东西就紧张不已。
4. 这则寓言故事告诉我们什么道理? 下列说法不正确的一项是()
A. 遇事应该冷静分析,弄清事实,三思而后行。
B. 要对事物进行准确的分析,不要被表象蒙蔽。
C. 只有像故事中的“大虫”一样礼貌待人,才能避免再次受到伤害。

1. (1)老虎 (2)寻找食物
2. 旦来/遭见贤尊，愿/郎君/且避道！
3. C
4. C

1. (1)在我国古代的文言表述中，常用“大虫”指代老虎，结合故事里它到野外捕食的相关设定，可以得出答案。(2)结合生活常识，“觅”是寻找的意思，对应语境里大虫到野外找食物的行为，就能得出“觅食”的含义。
2. 划分朗读节奏要按照句子的语义拆分停顿，这句话的意思是“早上我碰到了您的父亲，希望公子您暂且给我让让路”，顺着语义拆分就能得到正确停顿。
3. 大虫之前被刺猬卷住鼻子，狂奔到山里累到睡着才得以脱身，已经被刺猬吓得十分害怕，看到带壳的橡果外形和刺猬相似，就误以为是刺猬的孩子，对应选项C的描述。
4. 这则寓言里大虫被刺猬吓过之后，看到外形相似的橡果就慌慌张张认错，告诉我们遇事要冷静分析、弄清事实，不要被表象蒙蔽，A、B的说法都符合故事道理；故事里大虫不是真的礼貌待人，C的理解不符合故事本意，是错误的。