做足准备，迎接新学期
愉快的暑假马上就要结束了，新学期即将开始。为了能在新学期更加轻松、高效地学习语文，相信爱学习的你一定做好了充分的准备。下面就请你把为新学期所做的相关准备写下来吧。
1. 我搜集新学期语文信息的方法：
□买书或借书 □上网查找 □其他
2. 对所了解到的新学期语文信息，你是怎样去学习的？


3. 我的新学期语文学习计划：


4. 我的新学期语文学习目标：

1. 在“买书或借书”前的方框打√
2. 我借来新学期的语文课本，先把所有课文都通读一遍，把不认识的生字圈出来，提前查字典标注拼音，还试着给每篇课文划分自然段，简单了解每篇课文的大致内容。
3. ①每天抽出20分钟朗读语文课文，随手记录文中的好词好句；②每周写一篇100字左右的小日记，锻炼自己的写作能力；③每学完一课就把课后的生字工整抄写3遍，牢牢掌握生字写法。
4. ①这学期要求掌握的所有生字都能熟练认读、正确书写，生字听写争取次次全对；②课本要求背诵的篇目都能流利、准确地背诵，不出现错字漏字的情况；③本学期读完3本适合小学生的课外读物，提升自己的阅读理解能力，语文综合成绩比上学期有所进步。

这是贴合三年级学生语文学习实际的开放性实践类题目，旨在引导学生梳理新学期语文学习的筹备思路，养成提前规划学习的良好习惯，作答内容符合三年级学生的日常学习情况、表述通顺合理即可。

5. 上学期语文学习过程中的困难有哪些？在新学期打算怎样去克服？

示例：上学期我遇到的语文学习困难有三个：一是很多形近字容易混淆写错，二是做课外阅读题的时候经常答不全答案要点，三是写习作的时候找不到合适的词语，内容写得很干瘪。新学期我打算这样克服：第一，每天抽十分钟复习当天学的生字，把容易写错的字整理在便携小本上，上下学路上随时翻看巩固；第二，做阅读题的时候先把短文读两遍，答题前把和题目相关的语句在原文里圈画出来，再整理成答案；第三，平时阅读课外书的时候，把看到的优美好词好句抄在积累本上，每天读几遍，写作文的时候试着把积累的内容用到自己的习作里。

这是一道贴合学习实际的开放性表达题，我们可以结合三年级语文学习的常见情况，梳理自己上学期遇到的真实学习困难，再对应写出可落地的新学期改进计划，语句通顺、符合自身学习情况即可。