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三、学校广播站成立了“宗师探访团”，准备制作“唐宋八大家列传”系列专题片。现在，探访团邀请你一起阅读下列作品，探访柳宗元这位宗师。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居①之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出②也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂其南为愚亭池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
（选自柳宗元《愚溪诗序》）
【丙】溪 居
[唐]柳宗元
久为簪组③累，幸此南夷④谪。闲依农圃邻，偶似山林客⑤。
晓耕翻露草，夜榜⑥响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑦碧。
【注释】①居：占有、拥有。②上出：指泉水向上冒。③簪（zān）组：古代官吏的饰物，此处指官职。④南夷：古代对南方少数民族的称呼。⑤山林客：山林间的隐士。⑥榜（bàng）：这里用作动词，划船。⑦楚天：这里指永州的天空。春秋战国时期，永州属楚国。
【任务一】
1. 读经典，梳理文言字词。
加点字 | 方法提示 | 释义
--- | --- | ---
日光下澈 | 查词典法：①水清；②水尽，尽；③穿，透 | (1) （填序号）
潭西南而望 | 词类活用：名词活用为状语 | (2)
咸以愚辱焉 | 联系课内法：村中闻有此人，咸来问讯 | (3)
嘉木异石错置 | 根据语境推断 | (4)
2. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （）
A. 愚池之东为愚堂/其南为愚亭池之/中为愚岛
B. 愚池之东为愚堂/其南为愚亭/池之中为愚岛
C. 愚池之东为/愚堂其南/为愚亭池之/中为愚岛
D. 愚池之东为/愚堂其南为愚/亭池之中为愚岛
【任务二】
3. 品文字，读懂宗师。
小罗：仁者乐山，智者乐水。乙文中“遂负土累石，塞其隘，为愚池”的意思是(1) ，从中可以看出柳宗元特别喜欢水。
小源：我不太同意你的看法。甲文中“以其境过清，不可久居”这句话的意思是(2) ，从中可以看出柳宗元并非真正喜欢水，而是借眼前之景排遣被贬后的苦闷与孤寂。
【任务三】
4. 析手法，明主旨。
小罗：我觉得柳宗元确实是喜欢水的。《小石潭记》中，他先采用的方法，从小丘西行，闻水声，伐竹取道来到小石潭边，然后采用的方法，把镜头对准潭中的鱼，用鱼“空游无所依”的状态衬托水的特点，描写鱼与的状态，表现游鱼的怡然自得给被贬的自己带来的欢乐。
小源：听了你的分析，我渐渐开始赞同你的观点。被贬的柳宗元在溪边筑室而居，并将溪命名为愚溪，利用泉水为沟、为池。《溪居》中“晓耕翻露草，夜榜响溪石”的诗句描写出柳宗元的情景（发挥联想与想象描摹画面），他俨然就是一个陶渊明式的隐士，在愚溪畔过着的生活。
小罗：言为心声。要了解先贤，我们就要多读他们的作品。柳宗元在创作中善于将自身情感与、（填表达方式）结合起来，细读甲、乙、丙三则材料可以发现：这三篇诗文都是柳宗元被贬永州时所作，都抒发了他被贬到永州的之情（写两个词）。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居①之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出②也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂其南为愚亭池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
（选自柳宗元《愚溪诗序》）
【丙】溪 居
[唐]柳宗元
久为簪组③累，幸此南夷④谪。闲依农圃邻，偶似山林客⑤。
晓耕翻露草，夜榜⑥响溪石。来往不逢人，长歌楚天⑦碧。
【注释】①居：占有、拥有。②上出：指泉水向上冒。③簪（zān）组：古代官吏的饰物，此处指官职。④南夷：古代对南方少数民族的称呼。⑤山林客：山林间的隐士。⑥榜（bàng）：这里用作动词，划船。⑦楚天：这里指永州的天空。春秋战国时期，永州属楚国。
【任务一】
1. 读经典，梳理文言字词。
加点字 | 方法提示 | 释义
--- | --- | ---
日光下澈 | 查词典法：①水清；②水尽，尽；③穿，透 | (1) （填序号）
潭西南而望 | 词类活用：名词活用为状语 | (2)
咸以愚辱焉 | 联系课内法：村中闻有此人，咸来问讯 | (3)
嘉木异石错置 | 根据语境推断 | (4)
2. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （）
A. 愚池之东为愚堂/其南为愚亭池之/中为愚岛
B. 愚池之东为愚堂/其南为愚亭/池之中为愚岛
C. 愚池之东为/愚堂其南/为愚亭池之/中为愚岛
D. 愚池之东为/愚堂其南为愚/亭池之中为愚岛
【任务二】
3. 品文字，读懂宗师。
小罗：仁者乐山，智者乐水。乙文中“遂负土累石，塞其隘，为愚池”的意思是(1) ，从中可以看出柳宗元特别喜欢水。
小源：我不太同意你的看法。甲文中“以其境过清，不可久居”这句话的意思是(2) ，从中可以看出柳宗元并非真正喜欢水，而是借眼前之景排遣被贬后的苦闷与孤寂。
【任务三】
4. 析手法，明主旨。
小罗：我觉得柳宗元确实是喜欢水的。《小石潭记》中，他先采用的方法，从小丘西行，闻水声，伐竹取道来到小石潭边，然后采用的方法，把镜头对准潭中的鱼，用鱼“空游无所依”的状态衬托水的特点，描写鱼与的状态，表现游鱼的怡然自得给被贬的自己带来的欢乐。
小源：听了你的分析，我渐渐开始赞同你的观点。被贬的柳宗元在溪边筑室而居，并将溪命名为愚溪，利用泉水为沟、为池。《溪居》中“晓耕翻露草，夜榜响溪石”的诗句描写出柳宗元的情景（发挥联想与想象描摹画面），他俨然就是一个陶渊明式的隐士，在愚溪畔过着的生活。
小罗：言为心声。要了解先贤，我们就要多读他们的作品。柳宗元在创作中善于将自身情感与、（填表达方式）结合起来，细读甲、乙、丙三则材料可以发现：这三篇诗文都是柳宗元被贬永州时所作，都抒发了他被贬到永州的之情（写两个词）。
答案
1. (1) ③ (2) 向西南 (3) 全，都 (4) 放置，安放
2. B
3. (1) 于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池
(2) 因为这里的环境太凄清，不可以长久停留
4. 移步换景；侧面描写（定点特写）；清澈透明；佁然不动；俶尔远逝；清晨翻弄沾着露水的野草耕作，夜晚划船行在溪间，船桨触碰溪石发出轻响；闲适恬淡、自在安逸；景物描写；记叙；孤寂、凄苦（意思相近的词语组合即可，如落寞、悲凉等）
2. B
3. (1) 于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池
(2) 因为这里的环境太凄清，不可以长久停留
4. 移步换景；侧面描写（定点特写）；清澈透明；佁然不动；俶尔远逝；清晨翻弄沾着露水的野草耕作，夜晚划船行在溪间，船桨触碰溪石发出轻响；闲适恬淡、自在安逸；景物描写；记叙；孤寂、凄苦（意思相近的词语组合即可，如落寞、悲凉等）
解析
1. 文言字词释义：
(1) “日光下澈”指阳光向下穿透水面直照潭底，对应释义选③；
(2) “潭西南而望”中“西南”是名词作状语，表动作的行进方向，意为向西南；
(3) 联系课内《桃花源记》“咸来问讯”中“咸”译为“全、都”，迁移可知此处含义相同；
(4) “嘉木异石错置”指佳树奇石交错摆放，结合语境推断“置”意为放置、安放。
2. 文言断句：该句以对称句式分别介绍愚池东侧、南侧、池中的三处景观，正确停顿为“愚池之东为愚堂/其南为愚亭/池之中为愚岛”，对应选项B。
3. 文言语句翻译：
(1) 落实重点词“遂（于是）、负（背）、累（堆叠）、塞（堵塞）、隘（狭窄的地方）”，通顺翻译即可；
(2) 落实重点词“以（因为）、清（凄清）、居（停留）”，通顺翻译即可。
4. 内容与手法理解：
《小石潭记》以游踪为线索，先采用移步换景的写法逐步抵达小石潭，之后聚焦潭中景物用侧面描写（定点特写）的方式，借游鱼“空游无所依”衬托水的清澈，既写游鱼静立的状态，也写游鱼灵动游开的状态；《溪居》的诗句描摹出诗人清早耕作翻弄带露野草、夜晚划船行于溪上的画面，体现出他近似隐士的闲适生活；柳宗元的诗文多将个人情感和景物描写、叙事两种表达方式结合，三篇永州时期的作品都寄寓了他被贬后失意落寞的情怀。
(1) “日光下澈”指阳光向下穿透水面直照潭底，对应释义选③；
(2) “潭西南而望”中“西南”是名词作状语，表动作的行进方向，意为向西南；
(3) 联系课内《桃花源记》“咸来问讯”中“咸”译为“全、都”，迁移可知此处含义相同；
(4) “嘉木异石错置”指佳树奇石交错摆放，结合语境推断“置”意为放置、安放。
2. 文言断句：该句以对称句式分别介绍愚池东侧、南侧、池中的三处景观，正确停顿为“愚池之东为愚堂/其南为愚亭/池之中为愚岛”，对应选项B。
3. 文言语句翻译：
(1) 落实重点词“遂（于是）、负（背）、累（堆叠）、塞（堵塞）、隘（狭窄的地方）”，通顺翻译即可；
(2) 落实重点词“以（因为）、清（凄清）、居（停留）”，通顺翻译即可。
4. 内容与手法理解：
《小石潭记》以游踪为线索，先采用移步换景的写法逐步抵达小石潭，之后聚焦潭中景物用侧面描写（定点特写）的方式，借游鱼“空游无所依”衬托水的清澈，既写游鱼静立的状态，也写游鱼灵动游开的状态；《溪居》的诗句描摹出诗人清早耕作翻弄带露野草、夜晚划船行于溪上的画面，体现出他近似隐士的闲适生活；柳宗元的诗文多将个人情感和景物描写、叙事两种表达方式结合，三篇永州时期的作品都寄寓了他被贬后失意落寞的情怀。
