七、下列关于课文的描述，不正确的一项是（）

A.《军神》通过对人物语言、神态、动作等进行描写，表现出人物特点。
B.《刷子李》运用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出了刷子李刷浆技术的高超。
C.《跳水》中对水手的描写，起到了推动故事情节发展的作用。
D.《手指》中作者直接抒情，说出了“团结就是力量”的道理。

D

八、根据所学内容填空
1. 读书让我们欣赏到异域风光，如在之国、之国、之国的荷兰，我们欣赏到了草原的和夜晚的。
2. 读书让我们明白了很多道理。如从《自相矛盾》中，我们知道了；从《田忌赛马》中我们懂得了。

1. 水 花 牧场 美丽 静谧
2. 示例：说话、做事不能前后矛盾 要善于观察，开动脑筋，运用谋略

九、阅读下文，完成练习
空城计
孔明将人马分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿（yì）引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令：“将旌（jīng）旗尽皆隐匿，诸军各守城铺，如有妄行出入，及高声大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅（chǎng），戴纶（guān）巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险。见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。”
（选自《三国演义》，有删改）
1. 诸葛亮在城楼上的表现，让我们想到的成语是（）。
A. 镇定自若 B. 手忙脚乱 C. 强颜欢笑 D. 威风凛凛
2. 诸葛亮用“空城计”是（）。
A. 引诱司马懿大军进城，来个瓮中捉鳖，一举歼灭
B. 因为他知道城中将士少，敌不过司马懿的大军，只能利用司马懿多疑的特点而脱险
C. 利用自己的智慧，提高自己在人们心目中的威望
D. 让司马懿无功而返，且在回去的途中遭受关兴、张苞的打击
3. 司马懿大军到来之前，诸葛亮都作了哪些准备？请分条叙述。

1. A 2. B
3.（1）叫人藏起所有旗帜，派军士各守城铺。
（2）禁止人们随便出入及大声说话。
（3）大开城门，让士兵扮成百姓的样子洒扫街道。
（4）披鹤氅，戴纶巾，带两书童在城楼上焚香操琴。