四、按要求完成句子练习，使台词表达多样化。
1. 你的苹果很香。（改为感叹句）

2. 我可没干什么，怎么能要你的椅子呢？（换一种说法，意思不变）

1. 你的苹果真香啊！
2. 我可没干什么，不能要你的椅子。

五、亮点原创·读小刺猬和小獾的对话,完成练习。
小刺猬:你真能干,小板凳做得一个比一个好!
小 獾:你的苹果真香,我从来没有见过这么好的苹果。
1. 他们说的都是（① 称赞 ② 批评）对方的话。（填序号）
2. 选择其中一个角色说的话抄写下来。

3. 看图,学写赞美的话。

（1）看到弟弟画的画,我会说:“!”
（2）看到小朋友们飞快地跑步,我会说:“!”
（3）看到妈妈做了美味的蛋糕,我会说:“!”

1. ①
2. 示例：你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。
3. 示例：(1) 你画得真好看 (2) 你们跑得真快 (3) 妈妈，您做的蛋糕太美味啦

六、同学们迫不及待地走上舞台进行表演，请你认真观看，完成练习。
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
1. 选文中加点词语“泄气”的意思是 （）
A. 很开心。 B. 失去信心和干劲。 C. 肚子饿了。
2. 小獾送给小刺猬的“一点儿心意”是，小刺猬送给小獾的“一点儿心意”是。
3. 小刺猬和小獾互相送礼物，最主要的原因是 （）
A. 他们喜欢对方的礼物。
B. 他们想交换东西。
C. 他们用礼物表达对彼此称赞的感谢。
4. 新思维 逻辑梳理 结合课文内容，完成思维导图。（填序号）
① 送的苹果真香 ② 板凳做得好 ③ 消除了疲劳 ④ 有了自信

称赞小獾（） 小獾（）
称赞小刺猬（），小刺猬（）
5.（2025·盐城盐都区期末）小刺猬和小獾的故事告诉我们 （）
A. 我们应该经常给别人送礼物。 B. 称赞别人就能获得礼物。
C. 生活中，我们要学着去发现别人的优点，要多去称赞别人。

1. B
2. 一把椅子 两个大苹果
3. C
4. ② ④ ① ③
5. C