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一、拼一拼，写一写。
本单元的四篇课文，都是我喜欢的。读宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，我好像也站在六月的西湖边，“接天 lián yè wú 穷 bì ，映日 hé huā 别样红”的美景让人陶醉。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有许多天然的 zhǐ nán zhēn ，太阳、北极星、沟渠里的 jī xuě ，都是人们 zhōng shí 的 xiàng dǎo 。太空生活趣事真多，háng tiān yuán 在太空中洗澡可不是一件容易的事。
本单元的四篇课文，都是我喜欢的。读宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，我好像也站在六月的西湖边，“接天 lián yè wú 穷 bì ，映日 hé huā 别样红”的美景让人陶醉。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有许多天然的 zhǐ nán zhēn ，太阳、北极星、沟渠里的 jī xuě ，都是人们 zhōng shí 的 xiàng dǎo 。太空生活趣事真多，háng tiān yuán 在太空中洗澡可不是一件容易的事。
答案
莲叶无、碧、荷花、指南针、积雪、忠实、向导、航天员
解析
这是结合本单元所学古诗、课文内容的看拼音写词语练习，考察同学们对本单元要求掌握的重点生字词的拼读与正确书写能力，书写时要注意字形准确，不要写错别字，比如带草字头的“莲”“荷”不要漏写部首。
二、认一认，再组词。
令() 柳() 官() 故()
含() 迎() 馆() 敬()
令() 柳() 官() 故()
含() 迎() 馆() 敬()
答案
令（口令） 柳（柳树） 官（官员） 故（故事）
含（包含） 迎（迎接） 馆（图书馆） 敬（敬爱）
（答案不唯一，组词合理即可）
含（包含） 迎（迎接） 馆（图书馆） 敬（敬爱）
（答案不唯一，组词合理即可）
解析
这是形近字辨析组词练习，我们可以结合课内所学的生字含义，搭配日常熟悉的常用简单词语，完成组词，巩固对这些形近字的区分与运用。
三、读句子，选择合适的字，用“√”标出。
1. 满天的乌云，黑沉沉地(压 落)下来。
2. 蜘蛛又(坐 爬)在网上。
3. 一只蜘蛛从网上(滑 垂)下来，(逃 溜)走了。
4. 清新的空气迎面(吹 扑)来。
1. 满天的乌云，黑沉沉地(压 落)下来。
2. 蜘蛛又(坐 爬)在网上。
3. 一只蜘蛛从网上(滑 垂)下来，(逃 溜)走了。
4. 清新的空气迎面(吹 扑)来。
答案
1. 压√
2. 坐√
3. 垂√ 逃√
4. 扑√
2. 坐√
3. 垂√ 逃√
4. 扑√
解析
这道题结合课文《雷雨》的语境选择最贴切的动词：1. “压”可以体现出乌云又厚又低、沉沉逼近的状态，比“落”更符合乌云的特点；2. “坐”把蜘蛛拟人化，生动写出蜘蛛待在网上的安稳样子；3. 蜘蛛顺着蛛丝往下，“垂”的表述更准确，天气变化时蜘蛛急忙离开，用“逃”更符合当时的情景；4. “扑”能体现出清新的空气迎面而来的真切触感，比“吹”更有画面感。
