一、根据句意和汉语提示写出单词。
1. Dad is waiting for us at the school (大门). Let's hurry up!
2. Now we are very happy because the great day is coming (很快).
3. You can (相信) me not to tell your secrets to others.
4. —Guess what? The United Nations has chosen May 25 as World Football Day. —What wonderful (新闻)! We football fans now have a day to celebrate our favourite sport.
5. The old table is broken. Let's repair it with a new (木板).

1. gate 2. soon 3. trust 4. news 5. board

【分析】这类题目要求结合句子语境和汉语提示填写正确的英语单词，解题时需先理解句意，再回忆对应汉语意思的英语词汇，同时注意词汇的词性、形式是否符合句子语法要求。
【解析】1. 句意：爸爸在学校大门等我们，快点。“大门”对应的英语名词是gate；2. 句意：现在我们很开心，因为重要的日子很快到来。“很快”对应的英语副词是soon；3. 句意：你可以相信我不会把你的秘密告诉别人。“相信”对应的英语动词是trust，情态动词can后用动词原形；4. 句意：多棒的新闻啊！“新闻”对应的英语不可数名词是news；5. 句意：旧桌子坏了，我们用新木板修它。“木板”对应的英语名词是board。
【答案】1. gate 2. soon 3. trust 4. news 5. board
【知识点】英语词汇拼写、词性运用
【点评】本题考查基础英语词汇的掌握，需结合句意和汉语提示准确填写单词，属于基础题型，侧重巩固核心词汇。
【难度系数】0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. My brother Tony likes playing computer games and (chat) with his friends on the internet in his free time.
2. Years of competition has taught the girl to be patient in (match).
3. To help develop (student) creative thinking, teachers can encourage them to ask more what-if questions.
4. As “Hangzhou's Kidney”, Xixi Wetland offers a unique wetland experience with lots of green (space) and waterways.

1. chatting 2. matches 3. students' 4. spaces

【分析】
先通读每个句子，明确空格处的词性及形式要求：第1题由and连接并列成分，结合like的固定搭配判断词形；第2题根据可数名词泛指用法确定复数；第3题根据名词所有格表所属的要求确定形式；第4题根据lots of修饰可数名词复数的规则判断词形。
【解析】
1. 句子中and连接并列成分，前面是动名词playing，结合like doing sth（喜欢做某事）的固定搭配，chat需用动名词形式chatting；
2. match是可数名词，此处泛指多场比赛，需用复数形式，match的复数为matches；
3. 空格后是名词短语creative thinking，需用名词所有格表“学生们的”，student的复数是students，其所有格为students'；
4. space此处指具体空间，是可数名词，lots of后接可数名词复数，space的复数为spaces。
【答案】
1. chatting 2. matches 3. students' 4. spaces
【知识点】
动名词、名词复数、名词所有格
【点评】
本题考查英语单词适当形式的基础变化，涉及动名词、名词复数、名词所有格的核心用法，需掌握固定搭配及名词所有格构成规则，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7

1.（2025·苏州市高新区月考）Classmates in our grade a big family. Everyone living in a place that.

A.are like; likes; like
B.like; likes; is like
C.are like; like; likes
D.like; is like; likes

1. A 【解析】句意:我们年级的同学就像一个大家庭。每个人都喜欢生活在像那样的一个地方。第一空为谓语,表示“像……”,用 be like,且主语“Classmates”为可数名词复数,则 be 动词用 are;第二空表示“喜欢”,且主语“Everyone”为单数,谓语动词用第三人称单数形式 likes;第三空表示“像”,用介词 like。

【分析】
这道题需区分like的不同用法（介词、动词）及主谓一致规则，分三步分析：1. 第一空：主语Classmates是复数，表“像……”用be like结构，be动词用are；2. 第二空：主语Everyone是单数不定代词，表“喜欢”（动词），谓语用第三人称单数形式likes；3. 第三空：表“像那样的”，用介词like，无变形。据此匹配选项。
【解析】
句意：我们年级的同学就像一个大家庭，每个人都喜欢生活在像那样的地方。第一空：主语Classmates为复数，“像……”用be like，be动词用are，故填are like；第二空：主语Everyone是单数不定代词，“喜欢”是实义动词，谓语用第三人称单数形式likes；第三空：表示“像”，用介词like，无需变形。综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
like的用法、主谓一致
【点评】
本题考查like的不同词性（介词、动词）的含义及形式，结合主谓一致考点，是初中英语的基础题型，需准确区分like的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. —Tom, how long do you every day?
—Half an hour. And it me 20 minutes to listen to pop music.

A.take to read; spends
B.spend to read; spends
C.take reading; takes
D.spend reading; takes

2. D 【解析】第一空所在句表示“Tom,你每天花多长时间阅读?”,主语“you”是人,应用固定搭配 spend time (in) doing sth;第二空所在句表示“听流行音乐花费我二十分钟”,形式主语为“it”,动词应用 takes。

【分析】
这道题考查动词spend和take的用法辨析。解题时需先明确两个动词的核心用法差异：spend的主语是人，常用结构为“spend + 时间 + (in) + doing sth”；take的主语通常是形式主语it，常用句型为“It takes + 某人 + 时间 + to do sth”。再结合句子主语和搭配逐一分析选项，即可得出答案。
【解析】
第一空，句子主语是you（人），表达“花费时间做某事”需用固定搭配spend time (in) doing sth，因此此处填spend reading；第二空，句子主语是it（形式主语），真正主语是后面的不定式，需用固定句型It takes sb time to do sth，因此此处填takes。综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；固定句型搭配
【点评】
本题考查初中英语基础考点，需牢记spend和take的主语及搭配差异，解题时先确定主语，再匹配对应结构即可，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 亮点原创 —Do you know when and where the 34th Olympic Games will , Dad?
—In Los Angeles, the USA, in 2028.

A.hold
B.happen
C.take place
D.take part

3. C 【解析】句意:——你知道第 34 届奥运会将于何时何地举行吗,爸爸?——于 2028 年在美国洛杉矶(举行)。hold 和 take place 均有“举行”的含义,但此处 hold 应用被动语态,take place 的主语通常是活动、事件等,无被动语态,则 C 项符合题意。

【分析】
本题考查动词及动词短语的词义辨析，解题思路为：先明确句子语境（询问第34届奥运会的举办时间和地点），再逐一分析选项的语义和用法：A项hold表“举行”时主语通常为人，此处奥运会需用被动语态，不符合；B项happen多指偶然发生的事件，不符合奥运会的计划性；C项take place表“有计划地发生、举行”，主语为活动且无被动，符合语境；D项take part意为“参加”，主语通常是人，不符合。
【解析】
句意：——爸爸，你知道第34届奥运会将于何时何地举行吗？——2028年，在美国洛杉矶。A项hold作“举行”时，主语需为人，此处主语是奥运会，需用被动语态，排除；B项happen侧重偶然发生，不符合奥运会的计划性，排除；C项take place指有计划的活动、事件的发生，主语为活动且无被动，符合题意；D项take part表示“参加”，主语通常是人，排除。故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见表示“发生、举行”的动词及短语的用法区别，需掌握各短语的主语特点与语义侧重，是英语词汇辨析的基础题型。
【难度系数】
0.5

4. People judge(评判) a person by his or her MBTI or star sign. In fact, it's not absolutely(绝对地) right.

A.some time
B.some times
C.sometimes
D.any time

4. C 【解析】空处所在句表示“人们有时会通过 MBTI 或星座来评判一个人”。sometimes 意为“有时”,符合语境。some time 意为“一段时间”;some times 意为“几次”;any time 意为“在任何时候”。

【分析】
首先通读句子理解句意：“人们________会通过MBTI或星座评判一个人，其实这并不绝对正确。”接着辨析四个选项的含义：A选项some time是名词短语，意为“一段时间”；B选项some times意为“几次；几倍”；C选项sometimes是频度副词，意为“有时”；D选项any time意为“在任何时候”。结合语境，句子需要表示“有时”的频度副词，据此选择合适选项。
【解析】
空处需填入表示“有时”的词。A项some time意为“一段时间”，不符合语境；B项some times意为“几次；几倍”，不符合；C项sometimes意为“有时”，符合句意；D项any time意为“在任何时候”，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词辨析；词汇词义
【点评】
本题考查频度副词的词义辨析，属于英语基础词汇题，准确掌握各选项含义并结合语境即可解题，难度较低。
【难度系数】
0.7

5. —The 90th anniversary of the Long March Victory is in 2026. Has in your class learnt about the great Long March spirit?
—Yes. Our teacher shared stories about it and felt proud of the brave soldiers.

A.anyone; everyone
B.someone; no one
C.someone; everyone
D.no one; someone

5. A

【分析】本题考查不定代词的用法，解题时需结合句式类型和语境选择合适的不定代词。第一空所在句子是一般疑问句，询问是否有同学了解长征精神，一般疑问句中常用anyone表示“有人、任何人”；第二空根据答语的肯定语境，老师分享故事后，班里的人都感到骄傲，需用表示“每个人”的不定代词。
【解析】第一空：句子为一般疑问句，需用不定代词anyone（someone多用于肯定句，no one不符合语境），据此排除B、C、D选项；第二空：答语为肯定表述，说明老师分享故事后，班里的每个人都感到骄傲，用everyone符合语境。综上，选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词在不同句式中的运用，结合语境即可判断，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

四、根据汉语提示完成句子。
1. ——你们学校的图书馆是什么样的？
——它很现代化，是个学习的好地方。
— school library
?
—It is very modern and .
2. 你能看到正在体育场跑步的那个女孩吗？她是我的好朋友米莉。
Can you the girl on the ? my good friend Millie.
3. 今天的校园新闻介绍了七年级的几位行为榜样。我们应该向他们学习。
introduced some from Grade 7 and we should learn from them.
4. 我们应该将名单贴在学校布告牌上。
We should put up the list the school .

1. What's your, like, a good place for learning/to study 2. see, running, sports field, She is 3. Today's school news, role models 4. on, noticeboard/board

【分析】
本题是根据汉语提示完成英语句子的题型，解题时需结合汉语意思，回忆对应的英语固定句型、短语和常用表达，逐空匹配：1题询问“某物是什么样的”用固定句型What's + 形容词性物主代词 + ... like；“学习的好地方”对应a good place for learning或to study。2题“看到”用动词see，“正在跑步”用现在分词running（see sb doing sth结构），“体育场”是sports field，“她是”是She is。3题“今天的校园新闻”是Today's school news，“行为榜样”是role models。4题“在布告牌上”用介词on，布告牌是noticeboard。
【解析】
1. 第一空：询问“你们学校的图书馆是什么样的”，固定句型为What's your + 名词 + like，故填What's your；第二空填like；第三至六空：“学习的好地方”对应a good place for learning或to study。
2. 第一空“看到”对应see；第二空“正在跑步”用running（see sb doing sth表示看到某人正在做某事）；第三、四空“体育场”是sports field；最后一空“她是”对应She is。
3. 第一至三空“今天的校园新闻”是Today's school news；第四、五空“行为榜样”是role models。
4. 第一空“在……上”用介词on；第二空“布告牌”是noticeboard。
【答案】
1. What's your, like, a good place for learning/to study 2. see, running, sports field, She is 3. Today's school news, role models 4. on, noticeboard/board
【知识点】
固定句型运用、动词短语搭配、名词短语运用
【点评】
本题为基础英语填空题，考查学生对日常英语表达、固定搭配的掌握，贴近教材基础内容，只要平时积累常用表达即可完成。
【难度系数】
0.7