1. $A$ 某同学利用身边常见材料自制如图1所示净水器，并利用图2常见市售水质检测仪检测净化后水质，下列说法不正确的是
（）

第1题图

A.活性炭可吸附水样中的色素和异味
B.通过自制净水器净化后得到的水是纯净物
C.自制净水器中用到的小卵石和纱布起到过滤的作用
D.若检测仪所测数值为523，则水中可能含有较多的可溶性钙、镁化合物

1. B

【分析】
本题考查水的净化相关知识，需结合自制净水器各材料的作用、纯净物与混合物的判断、水质检测数值的意义逐一分析选项。解题思路为：先回忆活性炭的吸附性、过滤的原理，再判断净化后水的类别，最后结合图2的数值对应关系分析选项D，找出错误说法。
【解析】
A选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水样中的色素和异味，该说法正确。
B选项：自制净水器只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质，净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物等物质，属于混合物，不是纯净物，该说法错误。
C选项：自制净水器中的小卵石和纱布能阻挡不溶性杂质，起到过滤的作用，该说法正确。
D选项：根据图2，检测仪数值为523，处于301~600区间，对应“会结水垢”，水垢由可溶性钙、镁化合物形成，因此水中可能含有较多的可溶性钙、镁化合物，该说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
水的净化；纯净物与混合物；活性炭的吸附性
【点评】
本题结合自制净水器和水质检测仪考查水的净化相关知识，难度不大，需掌握常见净水材料的作用、纯净物与混合物的判断方法，以及水质检测数值的含义，属于基础题型，侧重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.6

2. A 水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目式学习。
任务一:检测水质
【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
【初步检测】取适量河水观察，颜色为淡黄色、有悬浮杂质，闻到有鱼腥味；检测其硬度的方法：取适量河水样品于烧杯中，，观察到，说明该河水为硬水。
任务二:自制净水器，进行水的净化
【材料准备】同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小刀、吸管、烧杯等。
【设计方案】同学们设计了如图所示净水器。

【进行实验】
(1)根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中从下到上依次放入棉花(D)、(C)、(B)、小卵石(A)，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。
(2)将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。
【观察现象】吸管处有水流下，烧杯中承接到的水无色透明。
【反思评价】
(1)小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的。
(2)为使净水效果更好，你的建议是(写一条)。
3. B 兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，为研究净水效果，进行了下列几组实验。
资料:浑浊度用以表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好。
实验1:分别用等量不同材料装填人装置(见图1)，对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。实验记录如下：


实验2:分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如下：

实验3:取100mL河水，测定初始水样的浑浊度为670NTU。采用不同的方法分别对水样进行处理，测定水样的浑浊度。实验记录如下：

【解释与结论】
(1)实验1的目的是。
(2)实验1-3中，活性炭的作用是。
(3)由实验2可以得到的结论是。
(4)实验3-2中，加入明矾后水样的浑浊度低于670NTU的原因是。
【反思与评价】
(5)依据实验数据，能得出“其他条件相同时，使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论，其证据是。
(6)如图3为某同学设计的一款简易净水器，为了得到更好的净水效果，入水口应为(填“a”或“b”)。

2. 【初步检测】加入肥皂水，振荡 产生较多浮渣且泡沫少
【进行实验】(1)活性炭 细沙
【反思评价】(1)过滤
(2)将出水口留小一点(或水流慢一点，合理即可)
3. (1)在净水材料用量、河水体积等条件相同时，比较不同净水材料的净化效果
(2)吸附、过滤
(3)在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时，水自下而上比自上而下通过活性炭层净水效果好
(4)明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降
(5)初始水样的浑浊度相同，实验3－4比3－3中净化后的水样浑浊度低
(6)b

【分析】
首先，硬水与软水的检验需利用肥皂水，根据产生泡沫和浮渣的多少判断；自制净水器的材料需按净化作用合理排序，以达到较好的净化效果；小卵石、细沙等可分离不溶性杂质，对应过滤操作；实验分析需明确变量，对比不同条件下的结果得出结论。
【解析】
2. 【初步检测】检验硬水的方法是取河水样品，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣且泡沫少，则为硬水；
【进行实验】(1)自制净水器从下到上需依次放置棉花、活性炭（吸附色素异味）、细沙（过滤小颗粒不溶物）、小卵石（过滤大颗粒不溶物），故填活性炭、细沙；
【反思评价】(1)小卵石、细沙、棉花可分离不溶性固体与液体，相当于过滤操作；(2)将出水口留小一点或让水流慢一点，可延长水与净化材料的接触时间，提升净水效果；
3. 【解释与结论】(1)实验1的变量是不同净水材料，其他条件相同，目的是在净水材料用量、河水体积等条件相同时，比较不同净水材料的净化效果；(2)活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，同时能过滤部分杂质，故作用为吸附、过滤；(3)实验2变量是水通过活性炭的方向，结论为在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时，水自下而上比自上而下通过活性炭层净水效果好；(4)明矾溶于水后形成的胶状物可吸附水中悬浮物并使其沉降，降低浑浊度；(5)要得出自制净水器比滤纸过滤效果好，需初始浑浊度相同，实验3-4（自制净水器）比3-3（滤纸过滤）净化后浑浊度低；(6)简易净水器入水口应为b，使水自下而上流经所有净化材料，提升效果；
【答案】
2. 【初步检测】加入肥皂水，振荡；产生较多浮渣且泡沫少
【进行实验】(1)活性炭；细沙
【反思评价】(1)过滤；(2)将出水口留小一点(或水流慢一点，合理即可)
3. (1)在净水材料用量、河水体积等条件相同时，比较不同净水材料的净化效果
(2)吸附、过滤
(3)在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时，水自下而上比自上而下通过活性炭层净水效果好
(4)明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降
(5)初始水样的浑浊度相同，实验3－4比3－3中净化后的水样浑浊度低
(6)b
【知识点】
硬水的检验；水的净化；实验探究
【点评】
本题以水的净化为主题设计项目式探究题，涵盖硬水检验、自制净水器搭建、净水效果实验分析等内容，考查学生对水的净化相关知识的掌握及实验分析能力，结合实践应用，综合性较强。
【难度系数】
0.5