资料一：
习近平总书记在2026年第8期《求是》杂志刊发重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》中指出，“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气”，“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量”。
——节选自求是网
资料二：

2025年我国未成年人阅读情况

——根据《第二十三次全国国民阅读调查结果》数据制作
资料三：
数字时代青少年的阅读受到了前所未有的挑战，其中最大的挑战是阅读碎片化、娱乐化、浅层化。
某公司针对20多岁年轻人进行的一项媒介使用习惯调查结果显示，这些年轻人在一个小时内要切换媒体消息源27次，每天查看手机达到150~190次。人们习惯了思维的跳跃，迫不及待去寻找下一个更有趣的东西，因为有更多的游戏可以玩，人们变得更加被动，愿意把阅读当作一种消遣，而不会留意自己的想法到底是什么。可见，我们正在经历从“阅读脑”向“数字脑”改变的过程。
——节选自《中国教师报》2025年5月7日，有改动
阅读完上述资料，你有什么思考呢？

示例：阅读是我们获取知识、启智增慧、涵养品格的重要路径，当下我国全民阅读的氛围正在逐步形成，未成年人的阅读基础也很不错，但我们也需要警惕数字时代碎片化浅阅读的弊端。作为青少年，我们不能把阅读完全当作打发时间的消遣，要主动减少无意义刷手机的时间，平衡数字阅读和纸质深度阅读的占比，多沉下心品读经典好书，在深度阅读里沉淀自己的思想，响应建设书香社会的号召，让阅读真正成为提升自我的长期好习惯。

本题需要结合三则材料的核心信息展开思考，首先梳理材料逻辑：材料一明确了阅读的重要价值以及建设书香社会的倡导，材料二的调研数据体现出我国当前数字化阅读普及度极高，国民在手机等数字媒介上投入的时长远高于纸质阅读，同时未成年人的阅读基础整体较好；材料三点明数字时代青少年阅读正面临碎片化、娱乐化、浅层化的问题，思维逐渐被碎片化信息裹挟。作答时要兼顾对当下阅读现状的认知，同时结合自身阅读体验，提出合理的思考与践行方向即可。