1. 朱老师带领同学们进行“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验,她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中,又找来常温下三张完全相同的湿巾,把其中的一张对折,将它们贴在三个锥形瓶的外壁,分别标记为1、2、3并将它们放在三块完全相同的海绵上。一段时间后(外界环境相同),海绵的厚度如图甲所示。

第1题
(1)通过①②两图的对比,可以验证液体蒸发的快慢与液体的________有关。
(2)通过________两图的对比,可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关。
(3)实验中利用海绵被压后的厚度来判断液体蒸发的快慢,用到的物理研究方法是________。
(4)朱老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况,将湿巾平铺在薄铁片上,用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况,图丙正确反映了温度计示数随时间的变化。朱老师的学生小华晚上思考了一个问题:若在当时的实验过程中,在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风,则温度计示数的变化情况将会是________。

第1题
(1)通过①②两图的对比,可以验证液体蒸发的快慢与液体的________有关。
(2)通过________两图的对比,可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关。
(3)实验中利用海绵被压后的厚度来判断液体蒸发的快慢,用到的物理研究方法是________。
(4)朱老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况,将湿巾平铺在薄铁片上,用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况,图丙正确反映了温度计示数随时间的变化。朱老师的学生小华晚上思考了一个问题:若在当时的实验过程中,在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风,则温度计示数的变化情况将会是________。
答案
温度
; ②③
; 转换法
; C
; ②③
; 转换法
; C
2.(2024·扬州江都段考)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中:
(1)图甲的实验装置,安装时应按照________(由上到下/由下到上)的顺序。

(2)实验中加上纸盖的目的是________。
(3)调整好器材后,用酒精灯给水加热,在水温升高到$90°C$后,每隔1 min记录一次温度,直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中,请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前、后温度与时间的关系曲线。

(4)由实验数据可以得到:水沸腾时的温度是$98°C$,此时当地大气压________(高于/等于/低于)1个标准大气压。
(5)通过实验可以得出水在沸腾前、时温度变化的特点是________。
(6)图丙中________(A/B)是水沸腾时的情景。
(7)熄灭酒精灯后,发现水并未立即停止沸腾,其主要原因是________。
(8)另外两名同学用规格相同的器材得到了如图丁中a、b两种不同的图像,原因可能是________。
(1)图甲的实验装置,安装时应按照________(由上到下/由下到上)的顺序。
(2)实验中加上纸盖的目的是________。
(3)调整好器材后,用酒精灯给水加热,在水温升高到$90°C$后,每隔1 min记录一次温度,直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中,请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前、后温度与时间的关系曲线。
(4)由实验数据可以得到:水沸腾时的温度是$98°C$,此时当地大气压________(高于/等于/低于)1个标准大气压。
(5)通过实验可以得出水在沸腾前、时温度变化的特点是________。
(6)图丙中________(A/B)是水沸腾时的情景。
(7)熄灭酒精灯后,发现水并未立即停止沸腾,其主要原因是________。
(8)另外两名同学用规格相同的器材得到了如图丁中a、b两种不同的图像,原因可能是________。
答案
; 由下到上
; 减少热量散失
; 低于
; 水在沸腾前温度不断升高,沸腾时温度
; 保持不变
; A
; 陶土网的温度仍然高于水的沸点
; 水的质
; 量不相等
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