24. 如图是李华同学绘制的油菜结构层次图。请据图回答下列问题：

(1)由图可知，是生物体结构的基本单位。
(2)图中，a表示过程；b表示过程,结果形成了不同的。
(3)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿童和油菜花的结构相比,油菜花不具有的结构层次是。

(1)细胞
(2)细胞分裂；细胞分化；组织
(3)系统

25. 人们的生活离不开藻类和植物,我们直接或者间接以它们为食。如图为大家熟悉的几种藻类和植物,请回答问题。

(1)如图所示生物中没有根、茎、叶等器官分化的是(填类群群名称)，图中的(填字母)属于此类生物。
(2)植物A和E的主要区别是A的种子外面有包被。
(3)上图中具有根、茎、叶的植物有;利用孢子繁殖后代的生物有;属于种子植物的有(均多选,填字母)。
(4)F是葫芦藓。大气中二氧化硫浓度超过一定值时,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对植物的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组,葫芦藓植株死亡数统计如下表(单位:株),请分析作答。

①资料分析:葫芦藓没有真正的，叶大多只有层细胞,无角质层覆盖,二氧化硫气体可以从背腹两面侵入细胞,使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,从而威胁到葫芦藓的生存,所以葫芦藓可以作为的指示植物。
②根据实验结果,你对该化工厂的建议是 (答一条即可)。

(1)藻类；D
(2)果皮
(3)A、B、C、E；C、D、F；A、B、E
(4)①根；一；监测空气污染程度
②对废气进行净化处理后再排放（合理即可）