15 学校科技社团的同学们买了一个水火箭,如图甲所示,大家想知道影响水火箭上升高度的因素有哪些。他们拆开火箭画出火箭的结构示意图如图乙所示,讨论后大家认为可能与动力舱内刚上升时气压的大小和动力舱内装有水的质量有关。
为验证上述猜想,他们根据设计制作水火箭。他们用橡皮塞塞紧动力舱,形成一个密闭的空间,将气体打入动力舱,使其内部气压增大,当气压达到预定值时,启动开关使舱口与橡皮塞脱离,动力舱内的水通过排气阀向下喷出,水火箭便快速飞出。
实验一:使用相同的水火箭和相同的水量,改变动力舱内的气压,记录水火箭的最高飞行高度,测得数据如下表。
实验二:控制动力舱内气压为3.0个标准大气压,改变动力舱内装有水的质量,绘出最高飞行高度与水的质量的关系图像如图丙所示。

分析实验原理和数据。
(1)原理分析:“向下喷水才能使水火箭向上飞”所包含的科学原理是物体间力的作用是____及力可以改变物体的____。
(2)探究影响水火箭上升高度的因素,用到的实验方法是____。
(3)根据实验一的操作并分析表中数据,可初步得到的结论是____。
(4)有人提出分析实验二和图丙中情况认为,当水量为225g时水火箭的飞行高度为最高。但有人认为该结论不一定准确,还需要补充实验,则需要的补充实验是____。
为验证上述猜想,他们根据设计制作水火箭。他们用橡皮塞塞紧动力舱,形成一个密闭的空间,将气体打入动力舱,使其内部气压增大,当气压达到预定值时,启动开关使舱口与橡皮塞脱离,动力舱内的水通过排气阀向下喷出,水火箭便快速飞出。
实验一:使用相同的水火箭和相同的水量,改变动力舱内的气压,记录水火箭的最高飞行高度,测得数据如下表。
实验二:控制动力舱内气压为3.0个标准大气压,改变动力舱内装有水的质量,绘出最高飞行高度与水的质量的关系图像如图丙所示。
分析实验原理和数据。
(1)原理分析:“向下喷水才能使水火箭向上飞”所包含的科学原理是物体间力的作用是____及力可以改变物体的____。
(2)探究影响水火箭上升高度的因素,用到的实验方法是____。
(3)根据实验一的操作并分析表中数据,可初步得到的结论是____。
(4)有人提出分析实验二和图丙中情况认为,当水量为225g时水火箭的飞行高度为最高。但有人认为该结论不一定准确,还需要补充实验,则需要的补充实验是____。
答案
(1)相互的;运动状态;(2)控制变量法;
(3)相同的水火箭和相同的水量,气压越大,水火箭上升的高度越大;(4)在225g附近改变质量大小,进行多次实验,得出规律
(3)相同的水火箭和相同的水量,气压越大,水火箭上升的高度越大;(4)在225g附近改变质量大小,进行多次实验,得出规律
1 关于力的描述,下列说法中正确的是()
A. 和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态
B. 足球运动员用脚踢足球,说明物体间力的作用可以只有施力物体
C. 弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内,弹簧长度与受到的拉力成正比
D. 缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来,说明不接触的物体之间也能有力的作用
A. 和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态
B. 足球运动员用脚踢足球,说明物体间力的作用可以只有施力物体
C. 弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内,弹簧长度与受到的拉力成正比
D. 缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来,说明不接触的物体之间也能有力的作用
答案
D
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