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一、读拼音,写词语。
shī fu shuāi jiāo líng zhī biān pào
(
shī fu shuāi jiāo líng zhī biān pào
(
师傅
) (摔跤
) (灵芝
) (鞭炮
)答案
师傅 摔跤 灵芝 鞭炮
二、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 (
A.我们
B.魔术师
C.弟弟跑着跑着,一不小心趴在地上,摔了个
D.这团乌云
B
)A.我们
半
信
半
疑
,相信这项任务真的是他独自完成的。B.魔术师
手
疾
眼
快
,我们根本看不清他的动作。C.弟弟跑着跑着,一不小心趴在地上,摔了个
仰
面
朝
天
。D.这团乌云
轰
然
倒
去
,天空一下子变得晴朗起来。答案
B
三、写出下列句子运用的人物描写方法。
1. 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。 (
2. 每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚。 (
3. 大侄子走上前来问道：“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?” (
4. 完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 (
1. 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。 (
外貌描写
)2. 每天早上,容容总是搬着椅子,爬上去,踮起脚。 (
动作描写
)3. 大侄子走上前来问道：“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?” (
语言描写
)4. 完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 (
心理描写
)答案
1. 外貌描写；2. 动作描写；3. 语言描写；4. 心理描写
四、按要求写句子。
1. 小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)______
2. 师傅这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来? (改为陈述句)______
3. 我不禁忍不住为“刷子李”的高超技艺而喝彩。(修改病句)
______
1. 小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)______
小嘎子像只小猴似的围着小胖墩儿蹦来蹦去。
2. 师傅这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来? (改为陈述句)______
师傅这手绝活的诀窍，曹小三看不出来。
3. 我不禁忍不住为“刷子李”的高超技艺而喝彩。(修改病句)
______
我忍不住为“刷子李”的高超技艺而喝彩。（或：我不禁为“刷子李”的高超技艺而喝彩。）
答案
1. 小嘎子像只小猴似的围着小胖墩儿蹦来蹦去。
2. 师傅这手绝活的诀窍，曹小三看不出来。
3. 我忍不住为“刷子李”的高超技艺而喝彩。（或：我不禁为“刷子李”的高超技艺而喝彩。）
2. 师傅这手绝活的诀窍，曹小三看不出来。
3. 我忍不住为“刷子李”的高超技艺而喝彩。（或：我不禁为“刷子李”的高超技艺而喝彩。）
五、根据所学知识完成练习。
1. 《他像一棵挺脱的树》选自
2. 严监生的形象出自我国古典
1. 《他像一棵挺脱的树》选自
老舍
的《骆驼祥子》,小说讲述了普通人力车夫祥子
的一生,展示了旧北京
的风情世态。2. 严监生的形象出自我国古典
讽刺
小说《儒林外史
》,其作者是吴敬梓
。答案
1. 老舍；祥子；旧北京；2. 讽刺；儒林外史；吴敬梓
六、【文化自信·当代文化生活】生活与语文。
“美不美,家乡水；亲不亲,故乡人。”班级近期开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动,请你根据情境和要求答题。
1. 请为这次活动设计几项活动内容。
(1)“唱响家乡”歌唱比赛。 (2)
(3)
2. 如果你是“唱响家乡”歌唱比赛活动的主持人,当活动接近尾声时,请你帮忙设计一段结束语。
“美不美,家乡水；亲不亲,故乡人。”班级近期开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动,请你根据情境和要求答题。
1. 请为这次活动设计几项活动内容。
(1)“唱响家乡”歌唱比赛。 (2)
“家乡美景”摄影展
(3)
“家乡故事”演讲比赛
(4)“家乡美食”分享会
2. 如果你是“唱响家乡”歌唱比赛活动的主持人,当活动接近尾声时,请你帮忙设计一段结束语。
亲爱的同学们，“唱响家乡”歌唱比赛即将落下帷幕。在这个美好的时刻，我们用歌声抒发了对家乡的热爱，用旋律传递了对故乡的深情。每一首歌曲都仿佛是家乡的一幅美丽画卷，让我们看到了家乡的山山水水，感受到了家乡的风土人情。感谢每一位参赛选手的精彩演唱，是你们用动人的歌声为我们带来了一场视听盛宴；感谢所有的评委和工作人员，是你们的辛勤付出让这次活动得以顺利进行。希望通过这次活动，我们对家乡的爱能更加深厚，让我们带着这份爱，去发现更多家乡的美，去传承和弘扬家乡的文化。让我们一起期待下一次更加精彩的活动！
答案
1. (2)“家乡美景”摄影展；(3)“家乡故事”演讲比赛；(4)“家乡美食”分享会
2. 亲爱的同学们，“唱响家乡”歌唱比赛即将落下帷幕。在这个美好的时刻，我们用歌声抒发了对家乡的热爱，用旋律传递了对故乡的深情。每一首歌曲都仿佛是家乡的一幅美丽画卷，让我们看到了家乡的山山水水，感受到了家乡的风土人情。感谢每一位参赛选手的精彩演唱，是你们用动人的歌声为我们带来了一场视听盛宴；感谢所有的评委和工作人员，是你们的辛勤付出让这次活动得以顺利进行。希望通过这次活动，我们对家乡的爱能更加深厚，让我们带着这份爱，去发现更多家乡的美，去传承和弘扬家乡的文化。让我们一起期待下一次更加精彩的活动！
2. 亲爱的同学们，“唱响家乡”歌唱比赛即将落下帷幕。在这个美好的时刻，我们用歌声抒发了对家乡的热爱，用旋律传递了对故乡的深情。每一首歌曲都仿佛是家乡的一幅美丽画卷，让我们看到了家乡的山山水水，感受到了家乡的风土人情。感谢每一位参赛选手的精彩演唱，是你们用动人的歌声为我们带来了一场视听盛宴；感谢所有的评委和工作人员，是你们的辛勤付出让这次活动得以顺利进行。希望通过这次活动，我们对家乡的爱能更加深厚，让我们带着这份爱，去发现更多家乡的美，去传承和弘扬家乡的文化。让我们一起期待下一次更加精彩的活动！
