2. 在你的成长过程中，肯定有给你留下深刻印象的老师。请选择这位老师加以描写，抓住其外貌、语言、动作、神态，以突出其性格特点。（不超过200字）
题目

我的语文老师
我的语文老师留着一头齐耳短发，脸上总是带着温和的笑容。有一次我作文没写好，她把我叫到办公室。她轻轻拍着我的肩膀，温柔地说：“孩子，这次作文有些小问题，但我能看出你很努力。”说着，她拿起笔，在我的作文本上圈圈点点，耐心地给我讲解。她时而皱眉思考，时而微笑鼓励我。从她的教导中，我感受到了她的和蔼与负责。

3. 请阅读法国作家德梅斯特在他的一本奇特的游记《斗室之旅》中所写的片段：
一开始，德梅斯特把门锁上，换上一套粉红和粉蓝相间的睡衣，在没有行李的负担下，他先来到沙发，也就是客厅里最大的一件家具。这趟旅程使德梅斯特抛开平常的倦怠以新奇的双眼注视着沙发，发现了前所未见的特质。他赞叹沙发椅脚的优雅，回忆起自己在椅垫上蜷曲的时光，梦想爱情和前程。接下来，他的目光由沙发转移到床：床单和睡衣的颜色搭配得很好，他认为这样的色彩可以使人宁静、快乐、改善睡眠品质……
阅读了以上片段后，你有何启示？请你认真仔细地把玩、回忆、端详你周围的每件东西，哪怕一本旧书、一副眼镜、一叠作业，你可以从中回味哪些故事呢？感悟到什么呢？请选择一件或两件物品，讲一讲你对它的记忆或它背后的故事。（300字左右）
题目

旧钢笔
我选择我书桌上的那只旧钢笔。它是我小学毕业时，班主任送给我的礼物。那时候，我在学习上遇到了瓶颈，成绩下滑，自己也很沮丧。班主任找我谈心，鼓励我不要放弃。毕业时，她就把这只钢笔送给我，说希望我能继续书写精彩。 每当看到这只钢笔，我就会想起班主任那温暖的话语和鼓励的眼神。它陪伴我度过了初中三年，在无数个日夜，我用它书写作业、记录心情。它见证了我的努力和成长。这只钢笔让我明白，在人生的道路上，总有人在默默支持着我们，给予我们力量。我们要心怀感恩，勇敢地向前走。