3. 注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎。下列相关叙述错误的是(
A.乙肝疫苗相当于抗原
B.机体可产生乙肝病毒抗体
C.能够引发特异性免疫反应
D.同时可以预防甲型肝炎
D
)A.乙肝疫苗相当于抗原
B.机体可产生乙肝病毒抗体
C.能够引发特异性免疫反应
D.同时可以预防甲型肝炎
答案
D
4. 对右图中所包含的信息及相关知识的说法,错误的是(

A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫类型是特异性免疫
B
)A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭
C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D.该免疫类型是特异性免疫
答案
B
5. 接种新冠病毒疫苗可预防新冠病毒感染。在使用灭活病毒生产的疫苗时,一般需要间隔3—8周接种2针。下列有关说法正确的是(
A.接种新冠病毒疫苗后能有效预防各种病毒
B.接种新冠病毒疫苗是预防新冠病毒感染的有效的方法
C.接种新冠病毒疫苗的目的是有效切断传播途径
D.接种第2针疫苗的目的是避免接种的第1针无效
B
)A.接种新冠病毒疫苗后能有效预防各种病毒
B.接种新冠病毒疫苗是预防新冠病毒感染的有效的方法
C.接种新冠病毒疫苗的目的是有效切断传播途径
D.接种第2针疫苗的目的是避免接种的第1针无效
答案
B
6. 为了预防和控制甲型H1N1流感,科研人员研制了接种疫苗并免费提供给人们注射。该过程中注射的主要物质、采取的措施及体内发生的免疫分别称为(
A.抗原、控制传染源、非特异性免疫
B.抗原、保护易感人群、特异性免疫
C.抗体、保护易感人群、特异性免疫
D.抗体、切断传播途径、非特异性免疫
B
)A.抗原、控制传染源、非特异性免疫
B.抗原、保护易感人群、特异性免疫
C.抗体、保护易感人群、特异性免疫
D.抗体、切断传播途径、非特异性免疫
答案
B
7. 根据免疫的定义判断,下列选项均属于抗原的是(
①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部的皮肤
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④
A
)①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自己腿部的皮肤
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④
答案
A
8. 下列选项属于免疫规划的是(
A.儿童发烧时打退烧针
B.被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针
C.婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
D.患过麻疹的人不再患麻疹
C
)A.儿童发烧时打退烧针
B.被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针
C.婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸
D.患过麻疹的人不再患麻疹
答案
C
9. 下图是关于人体免疫的卡通图解。仔细观察并回答:
(1)
(2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌会很快死亡,这是图
(3)体液中的
皮肤
和黏膜
是保卫人体的第一道防线。上图中表示人体第一道防线的是图2和图4
。(2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌会很快死亡,这是图
4
表示的防线所起的作用。(3)体液中的
杀菌物质
和吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线。上图中表示人体第二道防线的是图1和图3
。答案
(1)皮肤 黏膜 图2和图4
(2)4
(3)杀菌物质 吞噬细胞 图1和图3
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