2025年暑假生活河北美术出版社四年级语文第18页答案
一、读拼音,写词语。

刹那 灿烂 杜鹃 肩膀 额头

答案

刹那 灿烂 杜鹃 肩膀 额头
二、在括号里填上恰当的量词。
一(
道
)金边 一(
片
)亮光 一(
台
)机器 一(
条
)小溪
一(
块
)地方 一(
处
)风景 一(
群
)动物 一(
个
)石洞

答案

示例：道 片 台 条 块 处 群 个
三、选词填空。
分辨 分辩
1. 我们要有(
分辨
)是非的能力。
2. 老师批评学生时,应该允许学生(
分辩
),把事情真相讲清楚。
出现 呈现
3. 这座繁荣的城市到处都(
呈现
)出欣欣向荣的景象。
4. 拐个弯,(
出现
)在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

答案

1. 分辨 2. 分辩 3. 呈现 4. 出现
四、按要求写句子。
1. 我就只看见一片灿烂的亮光。 这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。(用恰当的关联词语合成一句话)
示例：因为我就只看见一片灿烂的亮光，所以这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。

2. 这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句)
这是很伟大的奇观。

3. 昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(仿写句子)
示例：漓江水清得像一块玻璃，绿得像一块翡翠。

答案

1. 示例：因为我就只看见一片灿烂的亮光，所以这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。 2. 这是很伟大的奇观。 3. 示例：漓江水清得像一块玻璃，绿得像一块翡翠。
五、根据所学知识完成练习。
1.《海上日出》的作者是我国著名作家
巴金
。这篇文章以
太阳
的变化描绘了
晴朗
的天气和
有云
的天气两种情况下的日出奇观,表达了作者热爱自然、向往光明的思想感情。
2.《记金华的双龙洞》一文从题目看是一篇
B
(A. 记事文章 B. 游记)。作者在按照游览的顺序描写的同时,还多次写到了
水
,两条线索,一条明线,一条暗线,交织在一起。

答案

1. 巴金 太阳 晴朗 有云 2. B 水