六、根据所学知识完成练习。
1. 《琥珀》一文先写,然后写,最后介绍了。
2. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇文章,主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天,演化为的过程。文章既揭示了科学家在方面取得的重大发现,又向我们开启了一扇的科学之门,唤起了我们对科学的浓厚兴趣。

1. 琥珀形成的时间、条件和过程 琥珀被发现的经过 琥珀的科学价值 2. 科普 鸟类 古生物研究 探索古生物

七、(湖北省黄冈市英山县期末)阅读理解。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. “我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为。
2. “还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是。
3. 结合这段话中包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子,仔细想一想：看见—想象—推测—知道,它们之间有着()的关系。
A. 并列 B. 递进 C. 转折
4. 回答问题(1),再结合片段自主提出一个有价值的问题,并自行回答。
(1)这块琥珀的发现有什么价值？
(2)问题：
回答：

1. 琥珀是透明的 2. 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 3. B 4. (1)这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。 (2)示例：为什么“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”？ 因为苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

八、妙笔生花。
如果细心观察,你会发现很多奥秘,你有什么不懂的问题？你是怎么试着解决的？在解决的过程中,你发现了什么？有什么感受？写一写吧！

《我的探索之旅》
在生活中，只要我们细心观察，就会发现许多有趣的奥秘。而我，也在一次偶然的观察中，产生了一个疑问，并开启了我的探索之旅。
有一天，我在花园里玩耍，看到蚂蚁们排着整齐的队伍，忙碌地搬运着食物。我好奇地蹲下来仔细观察，发现无论队伍多长，它们都不会迷路，总能准确地找到回家的路。这让我十分疑惑：蚂蚁是怎么知道回家的路的呢？
为了揭开这个谜底，我决定先去查阅书籍。我翻遍了家里的科普书，终于在一本《动物的秘密》中找到了一些线索。书上说蚂蚁会在走过的路上留下一种特殊的气味，它们就是通过嗅觉来识别这种气味，从而找到回家的路。但我还是有些不太相信，于是我决定亲自做个实验来验证一下。
我找来一些小木棍，在蚂蚁经过的路上轻轻地划了几下，试图破坏它们留下的气味。果然，蚂蚁们走到被划的地方时，开始变得慌乱起来，它们四处乱爬，似乎找不到方向了。过了一会儿，有几只聪明的蚂蚁重新找到了正确的路线，带领着其他蚂蚁继续前进。通过这个实验，我更加确信蚂蚁是依靠气味来认路的。
在解决这个问题的过程中，我发现原来小小的蚂蚁身上也藏着这么大的学问。而且我还明白了，只要我们善于观察、勇于探索，就能够发现生活中更多的奥秘。
这次探索让我感受到了科学的魅力和探索的乐趣。当我通过自己的努力解开心中的疑惑时，那种成就感是无法用言语来形容的。我也更加热爱大自然，渴望去了解更多关于动物和植物的知识。我相信，在未来的生活中，我还会遇到更多的问题，但我会像这次一样，积极地去寻找答案，不断探索未知的世界。