17. 用如图所示的机械将木箱匀速沿斜面拉上顶端。已知木箱重100N,作用在绳端的拉力F为15N,如果不用动滑轮而直接由此斜面匀速把木箱拉上顶端,那么所需拉力为N,由上述数据可以看出,使用动滑轮及斜面的好处是。已知斜面高为3m,则克服重力做功为J。(不计动滑轮重、绳重及动滑轮与绳之间的摩擦)

30　省力　300

18. 小明在做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
(1)小明安装好杠杆后,发现其左端下沉,如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向调节。
(2)如图乙所示,杠杆调节平衡后,在A处悬挂3个钩码,每个钩码重0.5N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡,当方向为时拉力最小,大小为N。
(3)课后,小明制作了一个简易杠杆,调节杠杆在水平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币,使其在水平位置再次平衡,如图丙所示,则力臂$l_{1}:l_{2}= $,若两边同时各取走一枚硬币,则杠杆的端将下沉。

(1)右　(2)竖直向下　2　(3)2:1　右

19. 某小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
|实验次数|钩码重G/N|钩码上升高度h/m|绳端拉力F/N|绳端移动距离s/m|机械效率η|
|1|4|0.1|2.7|0.2|74%|
|2|4|0.1|1.8|0.3|74%|
|3|8|0.1|3.1|0.3|86%|
|4|8|0.1|2.5|||
(1)实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计。
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法(选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。
(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整。
(4)通过比较(填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关。
(5)通过比较(填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:。

(1)匀速　(2)不正确　摩擦　(3)0.4　80%
　　(4)1、2　(5)2、3　(6)不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低)