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1. 我们在生活中经常会遇到手提装满重物的塑料马甲袋的情景，为了有效地解决手被马甲袋勒痛的问题，小明同学想到了用如图3所示的“小手提”，使用它提装满重物的塑料马甲袋的目的是( )。
A. 减小它对手的压力
B. 减小它对手的压强
C. 增大它对手的压力
D. 增大它对手的压强
A. 减小它对手的压力
B. 减小它对手的压强
C. 增大它对手的压力
D. 增大它对手的压强
答案
B
2. 如图4所示，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景，下列选项中可以增大压强的是( )。
A. 图甲的镰刀很锋利
B. 图乙中木桶底面积较大
C. 图丙中牛的脚掌较大
D. 图丁中扁担较宽
A. 图甲的镰刀很锋利
B. 图乙中木桶底面积较大
C. 图丙中牛的脚掌较大
D. 图丁中扁担较宽
答案
A
3. 如图5所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵等实验器材，探究压力的作用效果。下列说法正确的是( )。
A. 实验通过海绵的凹陷程度来体现压力的大小
B. 图丙中砝码对小桌的压力就是砝码所受的重力
C. 由甲、丙两图能得出压力的作用效果与压力大小的关系
D. 由甲、乙两图得出的结论可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强
A. 实验通过海绵的凹陷程度来体现压力的大小
B. 图丙中砝码对小桌的压力就是砝码所受的重力
C. 由甲、丙两图能得出压力的作用效果与压力大小的关系
D. 由甲、乙两图得出的结论可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强
答案
D
4. 图6中的两个容器中盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为$p_{A}$、$p_{B}$，容器底部受到液体的压力分别为$F_{A}$、$F_{B}$，则( )。
A. $p_{A}=p_{B}$，$F_{A}=F_{B}$
B. $p_{A}=p_{B}$，$F_{A}＜F_{B}$
C. $p_{A}＜p_{B}$，$F_{A}=F_{B}$
D. $p_{A}＞p_{B}$，$F_{A}＞F_{B}$
A. $p_{A}=p_{B}$，$F_{A}=F_{B}$
B. $p_{A}=p_{B}$，$F_{A}＜F_{B}$
C. $p_{A}＜p_{B}$，$F_{A}=F_{B}$
D. $p_{A}＞p_{B}$，$F_{A}＞F_{B}$
答案
C
