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六、给下列句子加标点符号,使句子意思和括号中的要求相符。
1.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (别人向王红说)
2.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (陈述两人都参加演出了)
3.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (王红告诉别人,李燕参加演出了)
4.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (王红喊李燕参加演出)
1.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (别人向王红说)
2.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (陈述两人都参加演出了)
3.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (王红告诉别人,李燕参加演出了)
4.王 红 李 燕 参 加 演 出 了 (王红喊李燕参加演出)
答案
1.“王红，李燕参加演出了。”
2.王红、李燕参加演出了。
3.王红:“李燕参加演出了。”
4.王红:“李燕，参加演出了！”
2.王红、李燕参加演出了。
3.王红:“李燕参加演出了。”
4.王红:“李燕，参加演出了！”
七、句型转换。
1.古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。(缩句)
______
2.这清白的梅花是能玷污的吗？(改为陈述句)
______
3.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数”。(改为转述句)
______
4.孩子只有跳海才能获救,船长用枪瞄准他,让他马上跳海。(改为双重否定句)
______
5.我们都承认杨氏之子是个聪慧的孩子。(改为反问句)
______
1.古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。(缩句)
______
2.这清白的梅花是能玷污的吗？(改为陈述句)
______
3.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数”。(改为转述句)
______
4.孩子只有跳海才能获救,船长用枪瞄准他,让他马上跳海。(改为双重否定句)
______
5.我们都承认杨氏之子是个聪慧的孩子。(改为反问句)
______
答案
1.威尼斯是城市。
2.这清白的梅花是不能玷污的。
3.病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
4.孩子只有跳海才能获救，船长不得不用枪瞄准他，让他马上跳海。
5.难道我们不承认杨氏之子是个聪慧的孩子吗？
2.这清白的梅花是不能玷污的。
3.病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
4.孩子只有跳海才能获救，船长不得不用枪瞄准他，让他马上跳海。
5.难道我们不承认杨氏之子是个聪慧的孩子吗？
八、用修改符号修改下列语段中的错误。
有一天上语文课。我忽然觉得肚子疼,老师问明了情况后,二话不说背我立即到医院：晚上,老师又冒雨敢到我家来关心我。我怕误耽学习,急得哭了。老师又和蔼安慰我说,“不用担心,等你身体好了,我会帮你把攻课补上。”
有一天上语文课。我忽然觉得肚子疼,老师问明了情况后,二话不说背我立即到医院：晚上,老师又冒雨敢到我家来关心我。我怕误耽学习,急得哭了。老师又和蔼安慰我说,“不用担心,等你身体好了,我会帮你把攻课补上。”
答案
有一天上语文课
我忽然觉得肚子疼，老师问明了情况后，二话不说背我
立即到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误学习，急得哭了。老师又和蔼地安慰我说：“不用担心，等你身体好了，我会帮你把功课补上。”
