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3.《商君书》记载：“民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。”秦国这一社会现象的出现源于商鞅变法（
A.确立县制
B.鼓励耕织
C.奖励军功
D.建立户籍制度
C
）。A.确立县制
B.鼓励耕织
C.奖励军功
D.建立户籍制度
答案
3.C
解析
【分析】首先解读题干材料，材料反映秦国百姓积极参战的社会现象，需结合商鞅变法各措施的作用分析：要匹配“百姓见战如饿狼见肉”的核心——调动百姓参战积极性，对应商鞅变法中能激发参战意愿的措施。
【解析】题干中“民之见战也，如饿狼之见肉”说明秦国百姓主动参与战争。逐一分析选项：A.确立县制是加强中央对地方的管控，与参战积极性无关；B.鼓励耕织是调动农业生产积极性，和参战意愿无直接关联；C.奖励军功，按军功大小授予爵位、田宅，百姓为获取利益会主动参战，符合材料现象；D.建立户籍制度是强化对百姓的管理，无法激发参战热情。因此选C。
【答案】C
【知识点】商鞅变法措施、变法影响
【点评】本题考查商鞅变法措施的作用，需准确理解材料含义及商鞅变法各措施的对应影响，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】题干中“民之见战也，如饿狼之见肉”说明秦国百姓主动参与战争。逐一分析选项：A.确立县制是加强中央对地方的管控，与参战积极性无关；B.鼓励耕织是调动农业生产积极性，和参战意愿无直接关联；C.奖励军功，按军功大小授予爵位、田宅，百姓为获取利益会主动参战，符合材料现象；D.建立户籍制度是强化对百姓的管理，无法激发参战热情。因此选C。
【答案】C
【知识点】商鞅变法措施、变法影响
【点评】本题考查商鞅变法措施的作用，需准确理解材料含义及商鞅变法各措施的对应影响，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.7
4.《战国策》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”这则材料说明(
A.商鞅变法成效显著
B.分封制基本瓦解
C.诸侯混战破坏经济
D.改革图强成为风潮
A
)。A.商鞅变法成效显著
B.分封制基本瓦解
C.诸侯混战破坏经济
D.改革图强成为风潮
答案
4.A
解析
【分析】
这是一道历史材料型选择题，解题思路为：先提取材料中关于商鞅变法后的关键结果信息，再逐一分析各选项与材料的匹配度，排除不符合材料内容的选项，最终确定正确答案。
【解析】
材料中“道不拾遗，民不妄取”体现了商鞅变法后秦国社会秩序安定，“兵革大强，诸侯畏惧”体现了秦国军事力量强大，这些都是商鞅变法带来的积极成效，对应选项A。
选项B：材料未提及分封制瓦解的相关内容，排除；
选项C：材料没有涉及诸侯混战破坏经济的描述，排除；
选项D：材料仅体现秦国商鞅变法的效果，未说明改革图强是当时的社会风潮，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】商鞅变法、战国时期的改革
【点评】本题通过《战国策》的记载考查商鞅变法的成效，解题核心是从材料中提取有效信息，对应选项分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
这是一道历史材料型选择题，解题思路为：先提取材料中关于商鞅变法后的关键结果信息，再逐一分析各选项与材料的匹配度，排除不符合材料内容的选项，最终确定正确答案。
【解析】
材料中“道不拾遗，民不妄取”体现了商鞅变法后秦国社会秩序安定，“兵革大强，诸侯畏惧”体现了秦国军事力量强大，这些都是商鞅变法带来的积极成效，对应选项A。
选项B：材料未提及分封制瓦解的相关内容，排除；
选项C：材料没有涉及诸侯混战破坏经济的描述，排除；
选项D：材料仅体现秦国商鞅变法的效果，未说明改革图强是当时的社会风潮，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】商鞅变法、战国时期的改革
【点评】本题通过《战国策》的记载考查商鞅变法的成效，解题核心是从材料中提取有效信息，对应选项分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
5. 若你给秦国的蜀郡郡守李冰画像，可以选择的历史场景是(
A.李冰上书孝公请求变法
B.李冰帮助齐桓公称霸
C.李冰主持修建都江堰
D.李冰被分封到蜀地
C
)。A.李冰上书孝公请求变法
B.李冰帮助齐桓公称霸
C.李冰主持修建都江堰
D.李冰被分封到蜀地
答案
5.C
解析
【分析】
本题需结合历史人物李冰的相关事迹，逐一分析选项对应的历史事件与人物是否匹配，从而选出正确答案。首先明确题目要求：选择秦国蜀郡郡守李冰的历史场景，再逐个排查选项：A选项涉及商鞅变法，B选项涉及春秋齐桓公，C选项对应李冰的核心贡献，D选项混淆了“郡守任命”与“分封”的概念，据此排除错误选项。
【解析】
选项A：秦孝公时期主持变法的是商鞅，并非李冰，该选项错误。
选项B：齐桓公是春秋时期齐国君主，李冰是战国时期秦国官员，时间与人物均不匹配，该选项错误。
选项C：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，这是李冰的主要历史功绩，符合题意，该选项正确。
选项D：李冰是被秦国任命为蜀郡郡守，并非被分封到蜀地，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
李冰的历史事迹；都江堰工程
【点评】
本题考查初中历史基础识记类知识点，聚焦李冰的核心贡献，需准确区分不同历史人物的事迹，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题需结合历史人物李冰的相关事迹，逐一分析选项对应的历史事件与人物是否匹配，从而选出正确答案。首先明确题目要求：选择秦国蜀郡郡守李冰的历史场景，再逐个排查选项：A选项涉及商鞅变法，B选项涉及春秋齐桓公，C选项对应李冰的核心贡献，D选项混淆了“郡守任命”与“分封”的概念，据此排除错误选项。
【解析】
选项A：秦孝公时期主持变法的是商鞅，并非李冰，该选项错误。
选项B：齐桓公是春秋时期齐国君主，李冰是战国时期秦国官员，时间与人物均不匹配，该选项错误。
选项C：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，这是李冰的主要历史功绩，符合题意，该选项正确。
选项D：李冰是被秦国任命为蜀郡郡守，并非被分封到蜀地，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
李冰的历史事迹；都江堰工程
【点评】
本题考查初中历史基础识记类知识点，聚焦李冰的核心贡献，需准确区分不同历史人物的事迹，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
二 材料解析题
6. 阅读下列材料，回答问题。
材料 战国时期，残酷的争战成为司空见惯之事。公元前453年，韩、赵、魏三家联合灭掉智氏，瓜分了晋国后，齐、秦、楚成为争霸的主要对手。楚国相继灭掉了越国和鲁国。齐国在田氏篡位后于公元前286年吞并了宋国。秦国则干脆在公元前256年不声不响地灭掉了周朝。
——摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》
(1)根据材料，归纳战国时期兼并战争的特点。
(2)结合所学知识，分析战国时期兼并战争的影响。
6. 阅读下列材料，回答问题。
材料 战国时期，残酷的争战成为司空见惯之事。公元前453年，韩、赵、魏三家联合灭掉智氏，瓜分了晋国后，齐、秦、楚成为争霸的主要对手。楚国相继灭掉了越国和鲁国。齐国在田氏篡位后于公元前286年吞并了宋国。秦国则干脆在公元前256年不声不响地灭掉了周朝。
——摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》
(1)根据材料，归纳战国时期兼并战争的特点。
(2)结合所学知识，分析战国时期兼并战争的影响。
答案
(1)战争连绵不断，十分残酷；各诸侯国势力此消彼长。
(2)影响：给人民带来灾难；为赢得兼并战争，各国纷纷变法改革，推动了社会经济和政治制度的转型；人民渴望统一，为秦统一中国奠定了民意基础；战争频仍，客观上促进了各地文化的交流。
(2)影响：给人民带来灾难；为赢得兼并战争，各国纷纷变法改革，推动了社会经济和政治制度的转型；人民渴望统一，为秦统一中国奠定了民意基础；战争频仍，客观上促进了各地文化的交流。
解析
【分析】
第(1)问需紧扣材料内容，抓取材料中描述战争的关键词及诸侯国兼并的相关事件，提炼战国兼并战争的特点；第(2)问需结合所学战国时期的史实，从消极、积极两个角度全面分析兼并战争的影响，既要考虑对人民的危害，也要考虑对社会变革、统一趋势、文化交流的作用。
【解析】
(1) 从材料中“残酷的争战成为司空见惯之事”可归纳出战争连绵不断、十分残酷；从韩赵魏分晋、楚灭越鲁、齐灭宋、秦灭周等诸侯国兼并事件，可得出各诸侯国势力此消彼长的特点。
(2) 战国兼并战争的影响：消极方面，给广大人民带来了深重的灾难；积极方面，为赢得兼并战争，各国纷纷开展变法改革，推动了社会经济和政治制度的转型；长期战乱使人民渴望统一，为秦统一中国奠定了民意基础；战争频仍客观上促进了各地文化的交流。
【答案】
(1)战争连绵不断，十分残酷；各诸侯国势力此消彼长。
(2)影响：给人民带来灾难；为赢得兼并战争，各国纷纷变法改革，推动了社会经济和政治制度的转型；人民渴望统一，为秦统一中国奠定了民意基础；战争频仍，客观上促进了各地文化的交流。
【知识点】
战国兼并战争、战国社会转型、秦统一的条件
【点评】
本题为历史材料解析题，主要考查学生解读材料、归纳信息及结合所学知识分析历史问题的能力，要求学生掌握战国时期的阶段特征，学会从材料中提取有效信息并多角度分析历史事件的影响，是初中历史的典型基础题型。
【难度系数】
0.6
第(1)问需紧扣材料内容，抓取材料中描述战争的关键词及诸侯国兼并的相关事件，提炼战国兼并战争的特点；第(2)问需结合所学战国时期的史实，从消极、积极两个角度全面分析兼并战争的影响，既要考虑对人民的危害，也要考虑对社会变革、统一趋势、文化交流的作用。
【解析】
(1) 从材料中“残酷的争战成为司空见惯之事”可归纳出战争连绵不断、十分残酷；从韩赵魏分晋、楚灭越鲁、齐灭宋、秦灭周等诸侯国兼并事件，可得出各诸侯国势力此消彼长的特点。
(2) 战国兼并战争的影响：消极方面，给广大人民带来了深重的灾难；积极方面，为赢得兼并战争，各国纷纷开展变法改革，推动了社会经济和政治制度的转型；长期战乱使人民渴望统一，为秦统一中国奠定了民意基础；战争频仍客观上促进了各地文化的交流。
【答案】
(1)战争连绵不断，十分残酷；各诸侯国势力此消彼长。
(2)影响：给人民带来灾难；为赢得兼并战争，各国纷纷变法改革，推动了社会经济和政治制度的转型；人民渴望统一，为秦统一中国奠定了民意基础；战争频仍，客观上促进了各地文化的交流。
【知识点】
战国兼并战争、战国社会转型、秦统一的条件
【点评】
本题为历史材料解析题，主要考查学生解读材料、归纳信息及结合所学知识分析历史问题的能力，要求学生掌握战国时期的阶段特征，学会从材料中提取有效信息并多角度分析历史事件的影响，是初中历史的典型基础题型。
【难度系数】
0.6
