8. 下面漫画警示我们要 （）


A.预防溺水，不到任何地方去游泳
B.注意安全，掌握所有的自救方法
C.束手无策，等待他人救援
D.学会自我保护，提高危险预判能力

8. D

9. 关于地质灾害，你认为灾害发生后不可取的逃生方法是（）

A.既要有序撤到安全的地方，也要注重自救与互助
B.在室外选择开阔地带避险
C.如不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，等待救援
D.跑进建筑物中避险

9. D

10. 下图是某校开展学习心肺复苏法的活动场景。对此，下列认识正确的有 （）
①我们要掌握一些救护知识，必要时可以救助他人的生命 ②掌握了心肺复苏法就能挽救他人的生命 ③我们要学习防护和急救的知识与技能 ④只有专业人士才需要学习心肺复苏法

A.①②
B.②④
C.①③
D.③④

10. C

三、综合题(10分)
11. 七年级某班开展以“校园安全伴我同行”为主题的活动，请你参与其中。
【开展调研】
活动开始后，第一小组的同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果(节选)。


(1)结合调研结果，分析参与调研的同学们当前存在的问题。(2分)
【深度探究】
第二小组的同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。

(2)请你任选其一，对他们的行为进行劝导。(4分)
【拓展延伸】
(3)请你结合学校生活实际，为建设安全校园献计献策。(4分)

11. (1)①大部分同学对校园安全问题的关注度不够,校园安全意识薄弱。(1分)②大部分同学未完全掌握安全事故的应急处理办法。(1分)
(2)示例一:我选择隐患一。同学,你好!快速奔跑冲向教学楼楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件,威胁自己和他人生命安全。上下楼梯时,我们应当靠右有序行走,严禁追逐、打闹、奔跑,同时要懂得互相礼让。
示例二:我选择隐患二。同学,你好!将白磷倒入就近的垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃,可能会引发火灾。正确的做法是将白磷保存在水中,以备下次使用,这样也能实现对资源的充分利用。
(合理即可,4分)
(3)示例:①建议在楼梯转角、走廊尽头设置“慢行提示牌”;②倡议“书包不装危险物品”;③成立“校园安全观察员”小组,轮流负责课间巡查。(每点2分,答出2点即可)