2026年预学与导学五年级数学上册人教版第112页答案
1. 看一看,画一画。分别从前面、上面和左面观察下面的组合体,在方格纸上画出你看到的图形。

答案

从前面看
共2层,下层横向并排画2个正方形,上层在右侧正方形的正上方画1个正方形。
从上面看
共3行,纵向(前后方向)排列:最上方(最后方)一行横向并排画2个正方形,中间一行仅在左侧对应位置画1个正方形,最下方(最前方)一行横向并排画2个正方形,左列3个正方形上下对齐,右列的2个正方形分别和最上、最下一行的左侧正方形上下对齐。
从左面看
共2层,下层横向并排画3个正方形,上层在最右侧正方形的正上方画1个正方形。
答:按照上述描述在对应方格区域内画出三个方向的视图即可。
2. 看一看,说一说。
(1)从图A到图B,①号图形的运动过程是怎样的?
(2)图B中的①号图形经历怎样的运动过程能得到图形②③④?

答案

(1)①号图形向右平移10格,得到图B中的①号图形。
(2)图B中的①号图形绕四个带数字图形的公共中心点顺时针旋转90°得到图形②;绕该公共中心点顺时针旋转180°得到图形③;绕该公共中心点逆时针旋转90°得到图形④。
答:(1)①号图形向右平移10格完成从图A到图B的位置移动;(2)通过上述不同角度的旋转,图B的①号图形可分别得到图形②、③、④。
3. 想一想,说一说。观察组合体与图形的运动有什么联系?

答案

答:组合体大多可以由长方体、正方体等基本立体图形,通过平移、旋转等图形运动的方式拼接组合得到;我们观察分析组合体时,也可以借助图形运动的思路,将复杂的组合体拆分为若干个简单的基本立体图形,还可以通过平移、旋转部分组成部分,把不规则的组合体转化为规则立体图形,能够更方便地计算组合体的体积,理解组合体的构成。