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4. 如图所示，下列物态变化的实例中，属于凝华的是（）。
答案
C
解析
【分析】要判断物态变化是否为凝华，需先明确凝华的定义：物质由气态直接变为固态的过程。再逐一分析各选项对应的物态变化：A选项的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化；B选项的露珠是水蒸气液化形成的液态小水滴，属于液化；C选项的霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，属于凝华；D选项的冰挂是水凝固形成的固态冰，属于凝固。由此可确定答案。
【解析】根据物态变化的概念，凝华是物质从气态直接转变为固态的过程。A选项，白雾是气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化；B选项，露珠是气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化；C选项，霜是气态水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华；D选项，冰挂是液态水变为固态冰，属于凝固。因此属于凝华的是C选项。
【答案】C
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题考查常见自然现象对应的物态变化，需准确区分液化、凝华、凝固等物态变化的特征，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据物态变化的概念，凝华是物质从气态直接转变为固态的过程。A选项，白雾是气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化；B选项，露珠是气态水蒸气变为液态小水滴，属于液化；C选项，霜是气态水蒸气直接变为固态小冰晶，属于凝华；D选项，冰挂是液态水变为固态冰，属于凝固。因此属于凝华的是C选项。
【答案】C
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题考查常见自然现象对应的物态变化，需准确区分液化、凝华、凝固等物态变化的特征，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.7
5. 水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。下列关于该过程中的物态变化说法正确的是（）。
A.阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中
B.上升到空中的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴
C.如果上升到空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流，那么水蒸气会凝固成小冰珠
D.小冰珠下落过程中汽化成小水滴落下，形成雨
A.阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中
B.上升到空中的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴
C.如果上升到空中的水蒸气遇到更加寒冷的气流，那么水蒸气会凝固成小冰珠
D.小冰珠下落过程中汽化成小水滴落下，形成雨
答案
B
解析
【分析】
要判断各选项的物态变化是否正确，需明确各物态变化的定义：汽化是液态变为气态，升华是固态直接变为气态；液化是气态变为液态，凝固是液态变为固态，凝华是气态直接变为固态，熔化是固态变为液态。结合水循环过程逐一分析选项：A选项中海水是液态，变为水蒸气属于汽化，不是升华，故A错误；B选项中水蒸气（气态）遇冷变成小水滴（液态），属于液化，故B正确；C选项中水蒸气（气态）遇冷变成小冰珠（固态），属于凝华，不是凝固，故C错误；D选项中小冰珠（固态）变成小水滴（液态），属于熔化，不是汽化，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 海水为液态，吸热变成水蒸气，是液态→气态的汽化过程，而非固态直接变气态的升华，A错误；
B. 水蒸气是气态，遇冷空气后变为小水滴（液态），属于气态→液态的液化过程，B正确；
C. 水蒸气（气态）遇更冷气流变成小冰珠（固态），是气态直接→固态的凝华过程，而非液态→固态的凝固，C错误；
D. 小冰珠（固态）下落变成小水滴（液态），是固态→液态的熔化过程，而非液态→气态的汽化，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、汽化与液化、凝华与熔化
【点评】
本题结合水循环实例考察物态变化的基本概念，需准确区分各物态变化的定义，属于基础题型，侧重对核心概念的理解应用。
【难度系数】
0.7
要判断各选项的物态变化是否正确，需明确各物态变化的定义：汽化是液态变为气态，升华是固态直接变为气态；液化是气态变为液态，凝固是液态变为固态，凝华是气态直接变为固态，熔化是固态变为液态。结合水循环过程逐一分析选项：A选项中海水是液态，变为水蒸气属于汽化，不是升华，故A错误；B选项中水蒸气（气态）遇冷变成小水滴（液态），属于液化，故B正确；C选项中水蒸气（气态）遇冷变成小冰珠（固态），属于凝华，不是凝固，故C错误；D选项中小冰珠（固态）变成小水滴（液态），属于熔化，不是汽化，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 海水为液态，吸热变成水蒸气，是液态→气态的汽化过程，而非固态直接变气态的升华，A错误；
B. 水蒸气是气态，遇冷空气后变为小水滴（液态），属于气态→液态的液化过程，B正确；
C. 水蒸气（气态）遇更冷气流变成小冰珠（固态），是气态直接→固态的凝华过程，而非液态→固态的凝固，C错误；
D. 小冰珠（固态）下落变成小水滴（液态），是固态→液态的熔化过程，而非液态→气态的汽化，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、汽化与液化、凝华与熔化
【点评】
本题结合水循环实例考察物态变化的基本概念，需准确区分各物态变化的定义，属于基础题型，侧重对核心概念的理解应用。
【难度系数】
0.7
6. 下列现象的解释正确的是（）。
A.用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化放热
B.手上沾些冷水再拿热包子不会觉得太烫，是因为手上的水液化吸热
C.冬天，窗户玻璃内侧出现的冰花是凝固现象
D.舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
A.用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化放热
B.手上沾些冷水再拿热包子不会觉得太烫，是因为手上的水液化吸热
C.冬天，窗户玻璃内侧出现的冰花是凝固现象
D.舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
答案
D
解析
【分析】要判断各选项现象的解释是否正确，需明确熔化、汽化、液化、升华、凝华等物态变化的定义及吸放热特点，逐一分析每个选项：
1. 选项A：冰熔化是固态变为液态，此过程吸热，而非放热，故A错误；
2. 选项B：手上冷水拿热包子时，水发生汽化（蒸发）吸热，降低手的温度，而非液化吸热，液化是气态变液态且放热，故B错误；
3. 选项C：冬天窗户内侧的冰花是室内水蒸气直接变为固态冰，属于凝华现象，凝固是液态变固态，故C错误；
4. 选项D：干冰升华（固态直接变气态）吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成白雾，解释正确。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：冰熔化过程吸热，能给高热病人降温，选项中“放热”表述错误，排除A；
B选项：手上冷水拿热包子时，水发生汽化（蒸发）吸热，而非液化吸热，选项表述错误，排除B；
C选项：窗户玻璃内侧的冰花是水蒸气凝华形成，凝固是液态变为固态，选项表述错误，排除C；
D选项：干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气液化形成白雾，解释正确。
【答案】D
【知识点】物态变化
【点评】本题考查常见物态变化的判断及吸放热特点，属于初中热学基础题型，需准确掌握各物态变化的定义和现象，是热学部分的核心基础知识点，需熟练区分不同物态变化类型。
【难度系数】0.6
1. 选项A：冰熔化是固态变为液态，此过程吸热，而非放热，故A错误；
2. 选项B：手上冷水拿热包子时，水发生汽化（蒸发）吸热，降低手的温度，而非液化吸热，液化是气态变液态且放热，故B错误；
3. 选项C：冬天窗户内侧的冰花是室内水蒸气直接变为固态冰，属于凝华现象，凝固是液态变固态，故C错误；
4. 选项D：干冰升华（固态直接变气态）吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成白雾，解释正确。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：冰熔化过程吸热，能给高热病人降温，选项中“放热”表述错误，排除A；
B选项：手上冷水拿热包子时，水发生汽化（蒸发）吸热，而非液化吸热，选项表述错误，排除B；
C选项：窗户玻璃内侧的冰花是水蒸气凝华形成，凝固是液态变为固态，选项表述错误，排除C；
D选项：干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气液化形成白雾，解释正确。
【答案】D
【知识点】物态变化
【点评】本题考查常见物态变化的判断及吸放热特点，属于初中热学基础题型，需准确掌握各物态变化的定义和现象，是热学部分的核心基础知识点，需熟练区分不同物态变化类型。
【难度系数】0.6
7. 小明应用所学的物理知识设计了两种制霜的方法：第一种是把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；第二种是将一块干冰（固态二氧化碳）放在金属勺子上。过一会儿看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是（）。
A.两种方法中，霜的形成经历的物态变化不同
B.第一种方法制霜是将空气中的水蒸气凝华成小冰晶
C.两种方法中，冰吸热，干冰放热
D.勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
A.两种方法中，霜的形成经历的物态变化不同
B.第一种方法制霜是将空气中的水蒸气凝华成小冰晶
C.两种方法中，冰吸热，干冰放热
D.勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
答案
B
解析
【分析】
要解决本题，需明确霜的形成本质是水蒸气遇冷凝华成小冰晶，再分别分析两种制霜方法的原理，逐一判断选项：第一种方法中，冰块加食盐会降低冰的熔点，冰熔化吸热使易拉罐温度降低，空气中的水蒸气遇冷在罐外壁凝华成霜；第二种方法中，干冰升华吸热使金属勺子温度降低，空气中的水蒸气遇冷在勺子表面凝华成霜。据此分析各选项的正误。
【解析】
1. 霜是固态小冰晶，两种方法中霜均由空气中的水蒸气遇冷凝华形成，物态变化相同，故A错误；
2. 第一种方法制霜时，易拉罐外壁的霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，故B正确；
3. 冰熔化吸热，干冰升华吸热，两种方法中冰和干冰均吸热，故C错误；
4. 勺子下方的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是二氧化碳，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是掌握凝华、熔化、升华等物态变化的定义及吸放热特点，结合两种制霜方法的原理分析选项，属于基础题，需准确区分各物态变化的现象。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确霜的形成本质是水蒸气遇冷凝华成小冰晶，再分别分析两种制霜方法的原理，逐一判断选项：第一种方法中，冰块加食盐会降低冰的熔点，冰熔化吸热使易拉罐温度降低，空气中的水蒸气遇冷在罐外壁凝华成霜；第二种方法中，干冰升华吸热使金属勺子温度降低，空气中的水蒸气遇冷在勺子表面凝华成霜。据此分析各选项的正误。
【解析】
1. 霜是固态小冰晶，两种方法中霜均由空气中的水蒸气遇冷凝华形成，物态变化相同，故A错误；
2. 第一种方法制霜时，易拉罐外壁的霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶，故B正确；
3. 冰熔化吸热，干冰升华吸热，两种方法中冰和干冰均吸热，故C错误；
4. 勺子下方的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是二氧化碳，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是掌握凝华、熔化、升华等物态变化的定义及吸放热特点，结合两种制霜方法的原理分析选项，属于基础题，需准确区分各物态变化的现象。
【难度系数】
0.5
8. 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等自然现象，水的三态变化图如图所示。下列说法正确的是（）。
A.冰雪消融是丙到乙的过程
B.露珠消失是乙到甲的过程
C.雾的形成是丙到甲的过程
D.雨的形成是甲到丙的过程
A.冰雪消融是丙到乙的过程
B.露珠消失是乙到甲的过程
C.雾的形成是丙到甲的过程
D.雨的形成是甲到丙的过程
答案
AB
解析
【分析】首先根据水的三态变化的吸放热规律，确定甲、乙、丙对应的水的状态：水的三态中，气态变为液态、液态变为固态的过程放热；固态变为液态、液态变为气态、固态变为气态的过程吸热。结合题图中转化的吸放热情况，判断甲、乙、丙的状态，再分析各选项对应的物态变化过程，判断正误。
【解析】根据水的三态变化吸放热规律：气态→液态（放热）、气态→固态（放热）、固态→液态（吸热），结合题图可得：甲为气态，乙为液态，丙为固态。
选项A：冰雪消融是固态的冰（丙）变为液态的水（乙），属于丙到乙的过程，说法正确。
选项B：露珠是液态的水（乙），露珠消失是液态水变为气态水蒸气（甲），属于乙到甲的过程，说法正确。
选项C：雾是气态水蒸气（甲）液化形成的液态小水滴（乙），属于甲到乙的过程，不是丙到甲，说法错误。
选项D：雨是气态水蒸气（甲）液化形成的液态水（乙），属于甲到乙的过程，不是甲到丙，说法错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】AB
【知识点】水的三态变化、物态变化的吸放热
【点评】本题结合自然现象考查物态变化的判断，关键是先根据吸放热确定三态对应的物质状态，再对应分析自然现象的物态变化过程，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】根据水的三态变化吸放热规律：气态→液态（放热）、气态→固态（放热）、固态→液态（吸热），结合题图可得：甲为气态，乙为液态，丙为固态。
选项A：冰雪消融是固态的冰（丙）变为液态的水（乙），属于丙到乙的过程，说法正确。
选项B：露珠是液态的水（乙），露珠消失是液态水变为气态水蒸气（甲），属于乙到甲的过程，说法正确。
选项C：雾是气态水蒸气（甲）液化形成的液态小水滴（乙），属于甲到乙的过程，不是丙到甲，说法错误。
选项D：雨是气态水蒸气（甲）液化形成的液态水（乙），属于甲到乙的过程，不是甲到丙，说法错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】AB
【知识点】水的三态变化、物态变化的吸放热
【点评】本题结合自然现象考查物态变化的判断，关键是先根据吸放热确定三态对应的物质状态，再对应分析自然现象的物态变化过程，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
