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8 Read, look and choose. 情景对话：今天是Jenny和Jim的生日，他们正在举行生日聚会。请读一读，看一看，选一选，完成下面的对话吧。
A. You are great!
B. This is my friend Luna.
C. He can play football well.
D. We like playing football, too.
Jenny: 1.
Mum: Welcome, Luna!
Jim: This is my friend Martin. 2.
Mum: Welcome, Martin! Let’s have a birthday party (生日聚会) now.
Children: Hooray!
Mum: This is Mr Zed. He can do magic (变魔术).
Mr Zed: Look! I can get a bird from the hat.
Children: Wow! 3.
Jim: I like playing football.
Other children: 4.
Jim: Let’s play football together!
A. You are great!
B. This is my friend Luna.
C. He can play football well.
D. We like playing football, too.
Jenny: 1.
B
She can run fast.Mum: Welcome, Luna!
Jim: This is my friend Martin. 2.
C
Mum: Welcome, Martin! Let’s have a birthday party (生日聚会) now.
Children: Hooray!
Mum: This is Mr Zed. He can do magic (变魔术).
Mr Zed: Look! I can get a bird from the hat.
Children: Wow! 3.
A
Jim: I like playing football.
Other children: 4.
D
Jim: Let’s play football together!
答案
1.B 2.C 3.A 4.D
解析
【分析】本题为生日聚会情景对话补全题，需结合上下文逻辑选择合适的句子。第1空后提到“She can run fast”，需先介绍新朋友，对应选项B；第2空前文介绍朋友Martin，需补充其能力，对应选项C；第3空看到Mr Zed变魔术，孩子们应表达称赞，对应选项A；第4空Jim说喜欢踢足球，其他孩子需回应喜好，对应选项D。
【解析】1. 第1空：根据后文“She can run fast”，此处需介绍新朋友，故选B（This is my friend Luna.）；2. 第2空：前文介绍朋友Martin，需补充其能力，故选C（He can play football well.）；3. 第3空：看到Mr Zed变魔术，孩子们应表达称赞，故选A（You are great!）；4. 第4空：Jim说喜欢踢足球，其他孩子需回应喜好，故选D（We like playing football, too.）。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】情景对话、日常交际用语
【点评】本题结合生日聚会的生活场景，考查日常交际用语的运用，需根据上下文逻辑推理选择，难度适中，适合学生巩固情景对话知识。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第1空：根据后文“She can run fast”，此处需介绍新朋友，故选B（This is my friend Luna.）；2. 第2空：前文介绍朋友Martin，需补充其能力，故选C（He can play football well.）；3. 第3空：看到Mr Zed变魔术，孩子们应表达称赞，故选A（You are great!）；4. 第4空：Jim说喜欢踢足球，其他孩子需回应喜好，故选D（We like playing football, too.）。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】情景对话、日常交际用语
【点评】本题结合生日聚会的生活场景，考查日常交际用语的运用，需根据上下文逻辑推理选择，难度适中，适合学生巩固情景对话知识。
【难度系数】0.7
9 Read and finish. 读短文，完成下列各题。
It’s Sports Day at the zoo today. Many animal players are here.
Look! Nimo the tiger can swim fast. Danny the ostrich can run fast.
Snowball the rabbit can jump far. Tuantuan the panda can play football well. Abu the elephant can’t jump high. But he never gives up.
The animals are very happy. They work hard and try their best!
1. Nimo can
(
A.
B. C.
(
A. Yes, he can. B. No, he can’t. C. We don’t know.
It’s Sports Day at the zoo today. Many animal players are here.
Look! Nimo the tiger can swim fast. Danny the ostrich can run fast.
Snowball the rabbit can jump far. Tuantuan the panda can play football well. Abu the elephant can’t jump high. But he never gives up.
The animals are very happy. They work hard and try their best!
1. Nimo can
swim fast
.(
C
) 2. can jump far.A.
B. C.(
B
) 3. Can Abu jump high?A. Yes, he can. B. No, he can’t. C. We don’t know.
答案
1.swim fast 2.C 3.B
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题，需根据短文内容定位关键信息来解答各小题。第1题需找到描述Nimo能力的句子；第2题需找到能跳得远的动物，匹配对应选项的图片；第3题需找到关于Abu能否跳高的描述，判断选项。
【解析】
1. 定位短文第二段中关于Nimo的句子：“Nimo the tiger can swim fast.”，可知Nimo能游得快，故填swim fast。
2. 定位短文第三段中关于跳得远的描述：“Snowball the rabbit can jump far.”，可知能跳得远的是兔子，对应选项C的图片，故选C。
3. 定位短文第三段中关于Abu的句子：“Abu the elephant can’t jump high.”，可知Abu不能跳高，故选B。
【答案】
1. swim fast 2. C 3. B
【知识点】
英语阅读理解、细节信息提取
【点评】
本题为英语阅读理解基础题，考查学生从短文中定位关键信息的能力，内容围绕动物主题，贴近学生认知，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.3
本题为英语阅读理解题，需根据短文内容定位关键信息来解答各小题。第1题需找到描述Nimo能力的句子；第2题需找到能跳得远的动物，匹配对应选项的图片；第3题需找到关于Abu能否跳高的描述，判断选项。
【解析】
1. 定位短文第二段中关于Nimo的句子：“Nimo the tiger can swim fast.”，可知Nimo能游得快，故填swim fast。
2. 定位短文第三段中关于跳得远的描述：“Snowball the rabbit can jump far.”，可知能跳得远的是兔子，对应选项C的图片，故选C。
3. 定位短文第三段中关于Abu的句子：“Abu the elephant can’t jump high.”，可知Abu不能跳高，故选B。
【答案】
1. swim fast 2. C 3. B
【知识点】
英语阅读理解、细节信息提取
【点评】
本题为英语阅读理解基础题，考查学生从短文中定位关键信息的能力，内容围绕动物主题，贴近学生认知，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.3
